《arm嵌入式系统设计》实验讲义(第3版)

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1、电子信息工程及通信工程专业实验系列嵌入式系统原理及设计实验讲义(第3版)方飞编班级:学号:姓名:内江师范学院工程技术学院2014年3月10日41学生实验守则1、进实验室前,必须根据每个实验的预习要求,阅读有关资料。2、按时进入实验室,保持安静和整洁,独立完成实验。3、实验开始前,应仔细检查仪器、设备是否齐备和完好。若有不全或损坏情况,应及时报告指导教师。4、爱护公物,正确使用实验仪器和设备,不得随意动用与本实验无关的仪器和设备。5、接线完毕,先自行检查,再请指导教师检查,确认无误后,方可接通电源。6、在实验过程中必须服从教师指导,严格遵守操作规程,精力高度集中,操作认真

2、,要有严格的科学态度。7、实验进行中,严禁用手触摸线路中带电部分,严禁在未切断电源的情况下改接线路;若有分工合作的情况,必须要分工明确,责任分明,操作要有序,以确保人身安全和设备安全。8、实验中若出现事故或发现异常情况,应立即关断电源,报告指导教师,共同分析事故原因。9、实验完毕,应报请指导教师检查实验报告,认为达到要求后,方可切断电源。并整理好实验装置,经指导教师检查后才能离开实验室。41修改说明1.修改了原交叉编译环境搭建实验中,提示“/usr/lib/libstdc++.so.6:version `GLIBCXX_3.4.9' not found的问题”41目录实

3、验一了解友善之臂开发板及嵌入Linux系统5实验性质5实验目的5实验仪器5实验步骤5实验二ADS软件的熟悉及程序调试22实验性质22实验目的22实验仪器22实验步骤22实验三Linux系统的熟悉及常用命令29实验性质29实验目的29实验仪器29实验步骤29实验四Linux环境下程序设计31实验性质31实验目的31实验仪器31实验步骤31实验五Linux交叉编译环境的构建及程序设计33实验性质33实验目的33实验仪器33实验步骤33实验六基于Linux的网络通信程序设计35实验性质35实验目的35实验仪器35实验步骤3541实验一了解友善之臂开发板及嵌入Linux系统实验

4、性质验证性实验,适用于电子信息和通信工程两个专业实验目的(1)熟悉友善之臂开发板的基本组成(2)了解友善之臂嵌入Linux操作系统(3)掌握NandFlash中Linux操作系统的安装及恢复实验仪器友善之臂开发板一套,ADS开发工具及友善之臂配套软件,PC机一台实验步骤1、超级终端设置及NORFLASH启动(1)打开友善之臂提供的Mini2440开发板用户手册(2)翻到第1.2.2章Mini2440开发板介绍,了解Mini2440开发板的基本组成,包括ARM芯片S3C2440,NANDFLASH芯片K9F1G08,NORFLASH芯片AM29LV160DB,RAM芯片H

5、Y57V561620FTP等,如图1所示:图1Mini2440开发板外观41图2Mini2440接口布局图(3)将启动模式设置为NORFLASH(4)设置超级终端注:参考“mini2440用户手册-20100925.pdf”第2章第1节以WindowsXP自带的超级终端程序为例(其他Windows版本的程序界面有可不同),超级终端程序通常位于"开始->程序->附件->通讯"中,选择运行该程序,一般会跳出如图所示窗口,询问你是否要将Hypertrm作为默认的telnet程序,此时你不需要,因此点“否”按钮。如果需要,选择“是(Y)”。图3超级终端的设置1接下来,会跳出如下

6、窗口,点“取消”,也可以地区号及拨事情的输入框中输入任意的数字,然后选择“确定”。41图4超级终端的设置2此时系统提示“确认取消”,点“是”即可,接着点提示窗口的“确定”,进入下一步。图5超级终端的设置3超级终端会要求为新的连接取一个名字,如图所示,输入“ttyS0”,Windows系统会禁止取类似”COM1”这样的名字,因为这个名字被系统占用了,如图6所示。图6超级终端的设置4当命名完成后,又会跳出一个对话框,需要选择连接开发板的串口,选择串口1,如图7所示.(注意,这里选择COM1还是COM2与你接到PC的哪个串行有关,如果不行,就换个COM)。图7超级终端的设置5

7、41最后,最重要的一步是设置串口,必须注意“数据流控制”选择“无”,另外板子工作时的串口波特率是115200,如图8所示。图8超级终端的设置6当所有的连接参数都设置好以后,打开电源开关,系统会出现vivi启动界面。选择超级终端“文件”菜单下的“另存为…”,保存该连接设置,以便于以后再连接时就不必重新执行以上设置了。(5)按回车后即可看到NORFLASH启动后的界面图9NorFlash启动结束后超级终端上显示信息菜单功能如下:功能[x]:对NandFlash进行默认分区,相当于执行命令行的bonpart0320k2368k,此命令仅对Lin

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