2013国考资料分析之过关探究-行测

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1、公务员资料分析过关探究第一部分国考资料分析基本情况资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工的能力,这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。针对一段资料一般由1—5个问题,报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算,从四个备选答案中选出符合题意的答案。——————《中央机关及其直属机构2012年度考试录用公务员公共科目考试大纲》从题型上看,资料分析主要包括三种题型:文字资料、统计图和统计表。近年来,资料分析一直在加大对于混合题型的考查,这对考生阅读资料、把握资料的能力有了更高的要求。国考资料分析一般由3—5

2、篇资料构成,考查15—25到题。国考资料分析2008—2012年的题型和题型如下:题型2008年2009年2010年2011年2012年总计文字资料10—55525统计图5————5统计表5510—525混合资料—1510101045共计2020251520100总的说来,资料分析历年难度变化缓慢,属于稳中稍有上身的趋势,预计2013年国考仍然维持在20道题,其中混合性资料2—3篇、文字性材料1篇,难度应与2012年相差不大。国考资料分析具体的考点基本呈现稳定态势。2011年联考及2011和2012年国考中具体的考点的数量如下:增长量相关比重相关基期量相关增

3、长率相关2011联考66232011国考2622012国考1923通过上述的分析,我们其实可以得出这样的结论,只要我们掌握了常见的考点,我们就可以掌握考试的核心,即命题人会对数据做什么样的处理,这就使得我们的备考是有的放矢的。在这里我想跟大家说的是自己在整个公务员考试的过程中的经验的以及自己能够成功的考上的捷径。首先就是自己的阅读速度比别人的快考试过程中的优势自然不必说,平时的学习效率才是关键,其实很多人不是真的不会做,90%的人都是时间不够用,要是给足够的时间,估计很多人能够做出大部分的题。公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力,第二就是考思维,

4、第三考决策力(包括轻重缓急的决策)。非常多的人输就输在时间上,我是特别注重效率的。第一,复习过程中绝对的高效率,各种资料习题都要涉及多遍;第二,答题高效率,包括读题速度和答题速度都高效。我复习过程中,阅读和背诵的能力非常强,读一份一万字的资料,一般人可能要二十分钟,我只需要两分钟左右,读的次数多,记住自然快很多。包括做题也一样,读题和读材料的速度也很快,一般一份试卷,读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟,我统计过,我最多不超过3分钟,这样就比别人多出20几分钟,这在考试中是非常不得了的。论坛有个帖子专门介绍速读的,叫做“得速读者得行测”,我就是看了这个才接触

5、了速读,也因为速读,才获得了笔试的好成绩。其实,不只是行测,速读对申论的帮助更大,特别是那些密密麻麻的资料,看见都让人晕倒。学了速读之后,感觉有再多的书都不怕了。而且,速读对思维和材料组织的能力都大有提高,个人总结,拥有这个技能,基本上成功一半,剩下的就是靠自己学多少的问题了。平时要多训练自己一眼看多个字的习惯,慢慢的加快速度,尽可能的培养自己这样的习惯。当然,有经济条件的同学,千万不要吝啬,花点小钱在自己的未来上是最值得的,多少年来耗了大量时间和精力,现在既然势在必得,就不要在乎这一刻。建议有条件的同学到这里用这个软件训练速读,大概30个小时就能练出比较厉

6、害的快速阅读的能力,这是给我帮助非常大的学习技巧,极力的推荐给大家(给做了超链接,按住键盘左下角Ctrl键,然后鼠标左键点击本行文字)。其次,从选择的复习资料上来说,我用的是学习软件,不是一般的真题,我认为从电脑上面做题真的是把学习的效率提高了很多,再者这款软件集成最新题库、大纲资料、模拟、分析、动态等等各种超强的功能,性价比超高,是绝不可缺的一款必备工具,结合上速读的能力,如虎添翼,让整个备考过程效率倍增。到我推荐的这里就可以找到适合自己的科目(也给做了超链接,按住键盘左下角Ctrl键,然后鼠标左键点击本行文字)第二部分资料分析考点全预测考点1:基期量相关

7、只有1种考核形式:基期量计算已知末期量和增长率,求基期量,可直接利用公式:【例1】2010年,某省广电实际总收入为145.83亿元,同比增长32.07%。其中,有线网络收入为45.38亿元,同比增长26.35%。2009年,该省的有线网络收入约为多少亿元?A.21B.36C.57D.110【答案】B【要点精析】基期量计算,根据公式可得:=,即首位是3,答案选择B选项。考点2:增长量相关常见的有2种考核形式:增长量计算和增长量大小比较(1)已知末期量和增长率,求基期量,可直接利用公式:(2)增长量的大小比较一般直接采用口诀进行快速解答:如果现期量非常大,而增长

8、率又差不多(越大越好),那么现期量最大的往往也是增长

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