2014年江苏省苏州市事业单位考试真题

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1、http://v.huatu.com2014年江苏省苏州市事业单位考试真题2014年江苏省苏州市市属事业单位考试公告、报名注意事项、考试大纲、海量免费备考资料下载：http://url.cn/Pf8iLt公务员考试行测、申论真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美申论范文一网打尽，尽在砖题库：http://url.cn/UF2Zwk第一部分言语理解与表达(共25题，参考时限25分钟)每道题包含一段话或一个句子，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意：答案可能是完

2、成对所给文字主要意思的提要，也可能是满足陈述中其他方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。请开始答题：1.人类走向航天空间30多年了，3600多颗人造星体为太空添丁，这是人类的骄傲，但“神龟虽寿，犹有竟时”，至今外层空间的残骸，失效的整体装置、飞行物碎片、宇航员丢弃的工具等，已多达10亿余个，这无异于开辟了太空垃圾场。本文采用“太空垃圾场”的比喻，旨在说明()。A．航天技术的负效应大于正效应B．高新技术的负效应造成了环境污染C．航天技术必须尽快克服负效应D．高新技术负效应在航天领域的表现2.美国NBC奥运会的转播受

3、到一堆批评，他们酷爱沙滩排球，阳光、沙滩、海浪、大美人，还有什么项目能展现如此的运动之美?可一个美国专栏作家说了，奥运会又不是沙滩排球比赛。NBC的转播太关注皮肤，肉色天香，除了美国人参加的比赛，就剩沙滩排球了。《悉尼先驱晨报》说得好，女运动员不再仅仅展现其体育技能，还要显示好身材，就如一位模特儿所言，这是一种上瘾的事，因为你通过别人的眼睛获得自己存在的意义。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingi

4、snotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalminehttp://v.huatu.com本文中“通过别人的眼睛获得自己存在的意义”是“一种上瘾的事”，这件事指的

5、是()。A．美国人酷爱沙滩排球，以展示运动之美B．女运动员在展现自己的运动技能的同时，还能向世人显示自己的形体美C．观众观看精彩的体育节目，大饱眼神D．模特儿在运动会上的表演，将一副好身材展露无遗3.当苏丹红食品、黑心月饼、甲醛浸泡的水产品、劣质奶粉、有毒白酒、有毒咸鱼等食品让人们胆战心惊时，当“放心食品”不再让人放心时，人们开始怀疑一切，人与人之间好像陷入了彼此戒备的危机。这段话主要说明()。A.现在的商家道德素质较低，只顾追求经济利益B．人们购买商品时要提高警惕C．人与人之间的诚信出现了危机D．政府有关部门应该加

6、大对不法商家的惩处4.大唐的雄风诚然因为安禄山的鼙鼓铁骑而黯然，但当李世民在文武百官面前大跳胡旋舞时，就已经注定它将成为中华文明的顶点。这有些不可思议，因为前无古人，后无来者，没有哪个帝王肯在别人面前表演蛮夷、优伶们热衷的玩意，这是一种胸怀，一种气度，所以唐朝也有了包举宇内的海量。文中的“它”指代的是()。A．安禄山摧毁的大唐王朝B．李世民跳胡旋舞一事C．大唐雄风所展现出的气度D．由李世民的胸怀所表现出的大唐雄风5．与叙事文体含蓄、意会、意在言外、不言而喻等的表现追求不同，理论阐述要求有高度的理论清晰度，概念、判断、

7、例题要明确、一致，解释阐述思维要清晰，当然论述的透彻亦不可或缺，“犹抱琵琶半遮面”式的含蓄蕴味与之无缘，它追求的就是“点穴”，一针见血，切中要害。对文中“点穴”一词理解正确的是()。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistooc

8、omplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalminehttp://v.huatu.comA．论点要准确B．理论要精确C．论述要直接D．概念要明确6.人人都渴望理解，