2014-2020年中国血型试剂行业前景研究与投资战略分析报告

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1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:局域网组建与维护(2010年1月修订版)课程代码:4271天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:局域网组建与维护课程代码:4271第一部分课程性质与目标一、课程的性质与特点局域网组建与维护是高等教育自学考试计算机软件与应用专业学生必修的专业课。本课程全面细致地介绍了计算机网络的主流技术,从网络原理、硬件系统、软件系统、系统维护和安全等方面来讲述局域网知识,包括计算机网络基础、局域网基础、局域网的软硬件配置、局域网设置与规划、局域网的组建、无线局域网的组建、对等网的设置、C/S局域网的设置、帐户和资源管理、网络资源共享、接入Int

2、ernet、局域网的典型应用,以及网络维护和网络安全技术。本课程是一门实践性较强的课程,掌握局域网组建与管理技术是学生进行计算机网络管理、维护等工作的重要基础,直接关系到后续专业课程的学习效果,也对学生毕业后从事相关工作具有极其重要的意义。二、课程目标与基本要求本课程设置目的是使学生通过学习掌握局域网组建的知识和技术,在此基础上,提高分析问题和解决问题的能力,能够完成网络的设计、管理、维护任务;具备较强的实践能力、创新能力和创业能力。本课程的基本要求是:熟练掌握网线制作、测试,网络设备选择,网络操作系统安装的技能,具有网络管理和网络安全防范的能力。三、与本专业其他课程的关系本课

3、程的先修课程为计算机应用基础,它为后期网站建设与维护课程打下基础。第二部分考试内容与考试目标第一章计算机网络基础与局域网概述一、学习目的与要求通过本章学习,能熟练掌握计算机网络及局域网的基础知识,了解计算机网络的一些基本理论,为今后的学习打好理论基础。本章总要求:识记计算机网络的概念、OSI参考模型,理解计算机网络的分类、组成、功能、主要性能指标、局域网的拓扑结构、局域网的类型。二、考核知识点与考核目标(一)计算机网络基础知识(一般)识记:计算机网络的概念理解:计算机网络的分类、组成、功能、主要性能指标(二)网络方案——OSI模型(一般)识记:OSI参考模型理解:OSI模型各层

4、之间的关系(三)局域网基础知识(重点)识记:局域网的特点第11页共11页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:局域网组建与维护(2010年1月修订版)课程代码:4271理解:局域网的拓扑结构、局域网的类型第二章网络设备与传输介质一、学习目的与要求通过本章学习,能熟练掌握组建局域网所需的设备及传输介质,包括硬件设备、硬件的制作与连接、网络操作系统、网络通信协议、IP地址和子网掩码、传输介质的种类及访问的控制方法等。本章总要求:识记网卡、集线器、交换机、路由器等网络设备,理解传输介质的种类、介质访问控制方法,认识各种网络操作系统、选择网络操作系统、理解网络协议,学习应用水晶头

5、及辅助工具、制作双绞线、应用双绞线连接各硬件设备。二、考核知识点与考核目标(一)网络的硬件设备(重点)识记:网卡、集线器、交换机、路由器(二)传输介质及其访问控制方法(次重点)理解:传输介质种类、介质访问控制方法(三)硬件制作及连接(重点)应用:水晶头及辅助工具、制作双绞线、应用双绞线连接各硬件设备(四)网络操作系统(一般)理解:认识各种网络操作系统、选择网络操作系统(五)网络通信协议(一般)理解:TCP/IP协议、NetBEUI协议、IPX/SPX及其兼容协议、NWLink协议、AppleTalk协议、选择网络通信协议(六)IP地址和子网掩码(重点)应用:IP地址、子网掩码第

6、三章局域网的设计与规划一、学习目的与要求通过本章学习,能熟练掌握局域网的设计与规划,包括组建局域网的基本原则、网络结构和网络设备的选择、网络布线等。本章总要求:识记网络结构、布线要求、网络布线几点规范,理解组建局域网的思想、规划家庭网络、规划网吧规划办公网的方法。二、考核知识点与考核目标(一)组建局域网的思想(一般)理解:用户需求分析、研究并确定设计方案、方案设计原则、设备选择、投资预算、编写技术文档(二)选择网络结构(一般)识记:选择网络结构(三)选择网络设备(次重点)理解:选择网络设备(四)网络布线(一般)识记:布线要求、网络布线几点规范(五)典型应用(重点)理解:规划家

7、庭网络、规划网吧规划办公网第11页共11页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:局域网组建与维护(2010年1月修订版)课程代码:4271第四章局域网的组建一、学习目的与要求通过本章学习,能熟练掌握局域网的组建方法,包括制作网线、安装网卡、使用网卡组建局域网、使用交换机组建局域网等内容。本章总要求:学习应用安装网卡硬件、连接网线、安装网卡驱动程序、使用双绞线连接、三机四网卡联机的方法,理解交换机的堆叠、交换机的级联、级联与堆叠的差别、交换机的级联方式。二、考核知识点与考核目标(一)安

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