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时间:2018-09-19
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1、宁波大学物理学(师范)专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能,获得进行科学研究的初步训练,能在中等学校进行物理教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。二、培养基本规格要求本专业学生主要学习物理学的基本理论和基本知识,接受进行物理实验以及教育理论与实践的基本训练,初步具备进行物理学基本理论及其应用研究的能力、从事物理教学和教学研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.具有物理学科的基本理论、基本知识以及实验研究的初步能力;2.掌握数学的基本理论和基本方法,具有较高的数学修养;3.掌握和运用现代教育技术,
2、特别是多媒体、网络教育技术的能力;4.熟悉教育法规,掌握并能初步运用教育学、心理学基础理论,具有良好的教师职业道德素养和从事物理学教学的基本能力;5.了解物理学的前沿理论,应用前景和发展动态,以及物理学教学的新成果,具有一定的创造能力和自学能力;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。三、核心课程1.学位课程电磁学、光学、学科教育学2.主要课程高等数学、电磁学、光学、原子物理学、数理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、教师教学语言艺术、书写技能、教育心理学、计算机应用基础、学科教育学等及相关的实验课程
3、。四、学制与毕业要求1.学制四年,最长学习年限为六年。2.毕业最低学分毕业最低学分为164学分。五、授予学位及要求符合宁波大学学士学位授予的有关规定,授予理学学士学位。六、各类课程设置及学分分配要求1.各类课程结构的设置说明课程设置采用"平台+模块"的结构体系。课程按春季、秋季、短学期安排。本专业课程包括以下几大类:通识教育类课程(42学分);基础类课程(27学分):高等数学、线性代数、概率统计、大学物理、大学化学、心理学导论、学习的科学与技术等;物理类课程(40学分):电磁学、光学、原子物理学、数理方法、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、固体物理
4、、相对论导论、半导体物理、信息光学、量子信息与量子调控导论等;计算机科学与技术类课程(16学分):高级语言程序设计(C)、电路原理、模拟电子技术基础、教学动画制作、网络课程设计与管理等;教师教育类课程(31学分):教育学原理、教师语言艺术、现代教育技术、教学测量与评价、教育研究方法、学科教育学、微格教学、课程论与高中物理教学专题、教育实习等。72.学分分配汇总表课程分类必修课选修课合计通识教育平台学科大类教育平台专业教育平台专业方向模块小计通识教育平台学科大类教育平台专业教育平台专业方向模块任意选修课程创新创业训练计划小计学分数3228.52223105.510
5、5.514178458.5164占总学分%19.517.413.414.064.36.13.48.510.44.92.435.71003.实践性教学学分分配一览课程分类通识教育平台学科大类教育平台专业教育平台专业方向模块创新创业训练计划小计学分数83.510214.046.5占总学分%4.92.16.112.82.428.477七、物理学(师范)专业课程设置总表课程类别课程编号课程名称(中、英文)学分数总学时学时分配建议修读学期修读说明讲课自主学习实验上机实习实训通识教育课程必修必修32学分,具体见《通识教育课程设置方案》,其中大学英语8学分,“两课”16学分,
6、大学体育4学分,军事理论和军事技能训练2学分,计算机应用基础2学分。选修10学分人文科学板块3学分社会科学板块3学分自然科学板块0学分工程技术板块2学分综合板块2学分学科大类教育平台本学科大类必修课程771Z01A自然科学类学科导论IntroductiontoSpecialty1讲座1080J28B大学物理(上)GeneralPhysics(A)468682080J38C大学物理实验(上)GeneralPhysicalExperiment(A)0.517172080J04L高等数学B1AdvancedMathematicsB1585851080J05E高等数学B
7、2AdvancedMathematicsB2468682080J11A线性代数BLinearAlgebraB234342261X01A大学化学1GeneralChemistry1234341261X02A大学化学2GeneralChemistry2234342261X03A大学化学实验GeneralChemistryExperiment134342032B32A心理学导论IntroductiontoPsychology234342032CO3A学习的科学与技术LearningMethod25117341100J04A高级语言程序设计(C)Programmingi
8、nCLanguage36
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