管理哲学12年秋第二次任务_0004

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1、管理哲学12年秋第二次任务_0004一、单项选择题（共10道试题，共20分。）1~5：ADDCD6~10:CCCDB1.矛盾的特殊性要求管理者，在管理实践中，要先区分（）A.不同矛盾的性质B.不同矛盾的特点C.政治立场D.是非对错满分：2分2.从个别事实中概括出一般结论的思维方法是（）A.分析法B.综合法C.演绎法D.归纳法满分：2分3.“凡事预则立，不预则废”说明的是（）的重要性A.预算B.预谋C.计谋D.计划满分：2分4.汉武帝在位时爆发的“七国之乱”，给国家带来巨大灾难，究其原因是（）A.过度改革B.生产力落后C.过分分权D.高度集权满分：2

2、分5.唯物辩证的总特征是（）A.绝对和相对的观点loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'screditB.有限和无限的观点C.共性和个性的观点D.联系和发展的观点满分：2

3、分6.（）是科学决策的关键所在，也是保证决策程序正常进行的首要原则和前提条件。A.经验B.科学知识C.深入调查研究D.计算机精确计算满分：2分7.科学革命是科学发展的（）A.基础B.条件C.质变D.量变满分：2分8.决定事物的性质的是（）A.主要矛盾B.次要矛盾C.主要矛盾的主要方面D.次要矛盾的次要方面满分：2分9.在一定环境和条件下所希望达到的结果是（）A.预算B.目的C.计划D.目标满分：2分10.在我们社会主义国家里。决策的根本目的是（）A.改善上层建筑loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/ata

4、lllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'screditB.实现人民群众的利益C.实现领导层的利益D.改变生产关系满分：2分二、多项选择题（共10道试题，共30分。）1~5：ADABCABCDBCABC6~10：ABCDABCDABCABCAB1.在执行被选中

5、的决策方案中，要通过（）对决策方案的实施进行监督、检查。A.控制系统B.分析系统C.检测系统D.信息反馈系统满分：3分2.计划的形成过程包含着那些活动的辩证统一（）A.建构B.反映C.选择D.加工满分：3分3.系统的特点有哪些（）A.整体性B.相关性C.动态、有序D.目的性满分：3分4.计划的范围和复杂性随着管理的层次不同而不同，高层管理人员的重点是（）A.协调B.制定方针、策略C.创新D.安排具体活动满分：3分5.组织的定义包含哪些含义（）loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsin

6、accordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'screditA.组织必须明确自己努力的目标B.组织必须有分工和合作关系C.组织要有不同层次的权利与责任制度D.组织必须受法律保护满分：3分6.唯物辩证法的思维方法有那些（）A.矛盾分析的思维方法B.两点论和重点论相结合的思维方法C.联系

7、的、全面的思维方法D.过程论的思维方法满分：3分7.以下对反映、建构和选择的相互关系描述正确的是（）A.选择是建构的手段B.反映是选择和建构的基础C.反映为选择提供对象D.反映为建构提供材料满分：3分8.控制过程表现出那些辩证关系（）A.控制过程的几个步骤的对立统一B.稳定与不稳定的关系C.目标与手段的关系D.过程与结果的关系满分：3分9.管理控制过程的意义是（）A.为管理目标的实现提供了保证B.有利于加强人们的信息意识C.为管理自动化提供了理论指导D.为管理结果提供了有力保障满分：3分10.历史方法和逻辑方法的联系表现在（）loanapprova

8、landpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcred