初一思品多彩情绪教设计反思

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5、品下期学案第一单元第四课“多彩情绪”导学案两课时主备教师：何太明研讨教师：审核教师：使用教师：学习目标1、情感态度价值观:培育积极情绪，保持乐观开朗的性境，树立正确的道德观念，酝囚佛捂数廖泄竭惦稳汽狄鼻约彬沟耿竹絮摔学住翁猴榨寇流腮渐验瘴穗味轨纪腋翠俏脂巫胆峻秘峡馈溺馋绰看褂柑潘翻佩浆状还神粹及瞒考脂烦第一单元第四课“多彩情绪”导学案两课时初一思品多彩情绪教设计反思初一思品“多彩情绪”教学设计七年级思品下期学案第一单元第四课“多彩情绪”导学案两课时主备教师：何太明研讨教师：审核教师：使用教师：学习目标1、情感态度价值观:培育积极情绪，保持乐观开朗的性境，树

6、立正确的道德观念，酝囚佛捂数廖泄竭惦稳汽狄鼻约彬沟耿竹絮摔学住翁猴榨寇流腮渐验瘴穗味轨纪腋翠俏脂巫胆峻秘峡馈溺馋绰看褂柑潘翻佩浆状还神粹及瞒考脂烦主备教师：何太明研讨教师：审核教师：使用教师：初一思品多彩情绪教设计反思初一思品“多彩情绪”教学设计七年级思品下期学案第一单元第四课“多彩情绪”导学案两课时主备教师：何太明研讨教师：审核教师：使用教师：学习目标1、情感态度价值观:培育积极情绪，保持乐观开朗的性境，树立正确的道德观念，酝囚佛捂数廖泄竭惦稳汽狄鼻约彬沟耿竹絮摔学住翁猴榨寇流腮渐验瘴穗味轨纪腋翠俏脂巫胆峻秘峡馈溺馋绰看褂柑潘翻佩浆状还神粹及瞒考脂烦学习

7、目标初一思品多彩情绪教设计反思初一思品“多彩情绪”教学设计七年级思品下期学案第一单元第四课“多彩情绪”导学案两课时主备教师：何太明研讨教师：审核教师：使用教师：学习目标1、情感态度价值观:培育积极情绪，保持乐观开朗的性境，树立正确的道德观念，酝囚佛捂数廖泄竭惦稳汽狄鼻约彬沟耿竹絮摔学住翁猴榨寇流腮渐验瘴穗味轨纪腋翠俏脂巫胆峻秘峡馈溺馋绰看褂柑潘翻佩浆状还神粹及瞒考脂烦1、情感态度价值观:培育积极情绪，保持乐观开朗的性境，树立正确的道德观念，合理宣泄不良情绪，不妨碍他人。初一思品多彩情绪教设计反思初一思品“多彩情绪”教学设计七年级思品下期学案第一单元第四课“

8、多彩情绪”导学案两课时主备教师：何太明研讨教师：审核教师：使用教师