创建学习型组织活动之自我超越课件

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1、创建学习型组织活动第一项修炼：自我超越不是不可能一切操之于我2021/6/28中国女子短道速滑队的故事1“疯女人”金牌教练冬奥会功勋教练冰上“铁娘子”短道“教母”改写中国短道速滑历史的女人创造体育奇迹的人2021/6/28中国女子短道速滑队的故事2一个手牵手的团队2021/6/28中国女子短道速滑队的故事3“后妈”与队员2021/6/28中国女子短道速滑队的故事42010年加拿大温哥华冬奥会500米金牌2021/6/28中国女子短道速滑队的故事52010年加拿大温哥华冬奥会1000米金牌2021/6/28中国女子短道速滑

2、队的故事62010年加拿大温哥华冬奥会1500米金牌2021/6/28中国女子短道速滑队的故事72010年加拿大温哥华冬奥会3000米金牌2021/6/28中国女子短道速滑队的故事82010年加拿大温哥华冬奥会1500米视频（单击播放）2021/6/28中国女子短道速滑队的故事=自我超越的故事12010年加拿大温哥华冬奥会，包揽女子全部金牌的历史终于被中国女子短道速滑队终结2021/6/28中国女子短道速滑队的故事=自我超越的故事2战胜你的弱点，开发无限潜能。认清你自己。我们每个人都是一座金矿，潜能是人类最大而又开发的最

3、少的宝藏。世界著名心理学家奥托说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%……”2021/6/28目标与内容目标：讲解自我超越的概念与修炼方法内容：什么是自我超越？为什么要自我超越？自我超越追求的目标是什么？自我超越的理论假设是什么？如何进行“自我超越”修炼？2021/6/281、什么是自我超越1？你怎么理解自我超越？你在什么时候鼓励自己自我超越？2021/6/281、什么是自我超越2？自我超越突破极限的自我实现或技巧的精熟有形标准专业上，具有某一水准的熟练程度。对一名技术精纯的艺匠而言，将其巧思融合熟练的手艺而形成浑

4、然天成的作品。2021/6/281、什么是自我超越3？高度自我超越的人八个基本特点(1)①他们对愿景的观点和一般人不同。他们认为愿景是一种召唤及驱使人向前的使命，而不仅是一个美好的构想。②他们把眼前的真实情况，看作盟友而非敌人。能认清和运用影响变化的力量，而不是抗拒这些力量。③他们具有追根究底的精神，能将事情的真相一幕幕地廓清。④他们倾向于与他人、同时也与自我生命本身连成一体,因此他们并不失去自己的独特性，他们知道自己属于一个有能力影响、但无法独立控制的创造过程。1、什么是自我超越4？高度自我超越的人八个基本特点(2)⑤

5、他们永不停止学习。他们认为自我超越不是自己所拥有的某些能力，它是一个过程，一种终身的修炼。会敏锐地警觉自己的无知、力量不足和成长极限，但绝不动摇自己高度的自信。⑥他们誓愿高、学习快、工作主动、责任感深而广，具有强烈的个人成长计划。⑦他们能建立和坚持更高的价值观，愿意为自我更大的目标而努力，有开阔的胸襟、有主见和有自由意志。⑧他们不在意短期收益和短期目标，这使他们总是能专注于一般人无法追求的长远目标。1、什么是自我超越5？愿望：主动追求，而非被迫反应。目的：达成结果的能力，不仅仅是知识。过程：终身修炼的境界，非拥有的某些能

6、力。个人超越是组织生命力的源泉五项修炼缺一不可。2021/6/281、什么是自我超越6？自我超越另解一切操之于我2021/6/281、什么是自我超越7？因为我想超越目前的现状2021/6/281、什么是自我超越8？假如我想超越现状，我首要改变的将是行为2021/6/281、什么是自我超越9？牢牢控制我的行为的是我的思想2021/6/281、什么是自我超越10？控制着思想的是我的信念2021/6/281、什么是自我超越11？信念思想行为现状2021/6/281、什么是自我超越12？自我超越就是超越目前的来改变我们的信念、思

7、想行为、现状2021/6/282、为什么要自我超越1？明天我一定要追上跑得最慢的羚羊明天我一定要摆脱跑得最快的狮子明天我要自我超越2021/6/282、为什么要自我超越2？使人生意义更加丰满，使人生更有价值；能活出创造性生命；在修炼的过程中增长自己的能力；组织生命的源泉自我价值尊严归属感安全感温饱2021/6/283、自我超越追求的目标是什么1？虽然以磨练个人才能为基础，却有高于此项目标的更高境界；虽然以精神的成长为发展方向，却又超出仅仅是精神层面的抒发。工作学习化，反思是最好的学习；学习工作化，象工作一样对待学习。组织

8、和个人之间建立超“盟约”关系，他们之间不再是互相利用，而是互相帮助的关系，使每个员工的潜力都能充分展现。2021/6/283、自我超越追求的目标是什么2？管理传统管理者领导知识经济时代领导者控制、安排授权力图做事正确做正确的事契约关系（工资）盟约关系（伙伴）指挥命令员工教导，让其自我激励树立威信，让员工有依赖性帮员工