教学设计与反思提交模板

《教学设计与反思提交模板》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、基本信息课题人教版小学数学二年级上册第八单元《数学广角》作者及工作单位作者：毕剑工作单位：云南省昆明市石林县西街口镇中心学校教材分析学习数学不仅可以使学生获得参与社会生活必不可少的工具，特别是数学学习还能有效地提高学生的逻辑推理能力，进而奠定发展更高素质的基础。因此，培养学生良好的数学能力是数学教学要达到的重要目标之一。本教材总体设想之一是：系统而有步骤地渗透数学思想方法，尝试把重要的数学思想方法通过学生可以理解地简单形式，采用生动有趣的事例呈现出来。本单元“数学广角”中,安排了简单的组合思想和逻辑推理方法。排列与组

2、合的思想方法不仅有广泛的应用，是今后学习概率统计等知识的基础，逻辑推理更是进一步学习数学基础。同时也是发展学生逻辑推理能力的良好素材。教材在这里例1，通过探索用给定的数字卡片可以摆多少个两位数的活动，渗透简单的排列思想；例2、例3则是通过猜一猜的游戏，渗透简单的逻辑推理方法。例2是给出了两个活动：第一个活动猜拿的是什么书，第二个活动猜拿的是什么花。通过这两个活动使学生感受简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。例3是在例2的基础上加了一个条件，难度稍有增加。实际上例3可以转化为例2的形式。小红拿的是语文书，说明小

3、丽和小刚拿的是数学和社会书，再根据条件判断，与例2就非常类似了。让学生通过观察、操作、实验、猜测推理与交流等活动，初步感受数学思想方法的奇妙与作用，受到数学思维的训练，逐步形成有顺序地、全面地思考问题的意识，同时培养他们探索数学问题的兴趣与欲望，发现、欣赏数学美的意识。学情分析1、年龄较小，好动，好玩，一堂课40分钟不可能做到分分钟都注意力集中。2、由于我们学校属于农村山区小学，因而学生见识面窄，很多问题都要考虑到学生的情况。教学目标1、使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物排列数和组合数。2、培养学生初

4、步的观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识。3、使学生感受数学在现实生活中广泛应用，能用数学的方法来解决实际生活中的问题。教学重点和难点重点：经历探索简单事物排列与组合规律的过程。难点：组合与排列的区别。培养学生有序地、全面的思考。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(Wuzhensaidinformatio

5、nisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图创设情境，激发兴趣课件出示三个动物图片，然后与它们交朋友，今天除了你们想认识它们，小明也想认识它们，并带来了一盒彩笔，可是手里只有一盒，该送给谁啊？帮小明办法，最后用跑步比赛的办法，谁赢给谁。积极的想认识新朋友，并帮小明想办法。由于二年级的小朋友年龄还比较小，所以一开始我用小动物来引起他们的注意，并调动学生的学习积极性。感知排列(探索1、2组成的两位

6、数)跑步以前，小明先给小动物们发号码牌，先发给小猫的号码是15，给出提示（小兔的号码牌是由1和2这个两个数字组成的两位数）让学生猜小兔的号码可能是几，然后用12和21分别来试。学生用自己写的1和2两张数字卡片摆出不同的两位数。让学生在动手操作中学知识。感知排列(探索1、2、3能组成几个不同的两位数)现在小兔和小猫都有自己的号码牌了，可是小狮子还没有，再帮帮小狮子，给出提示(小狮子的号码是由1、2、3这三个数字其中的两个摆成的两位数)，摆出来后，猜一猜哪个才是小狮子的号码牌。以小组为单位，用1、2、3这三个数字其中的两

7、个摆成不同的两位数。让学生在合作、交流中完成练习。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame感知组合现在三个小动物都有自己的号码牌，它们要开始比赛了，可是友谊第一，

8、比赛第二，所以三个小朋友要互相握手表示鼓励。提出问题：每两个运动员握一次手，三位运动员一共要握几次？戴上教师做的三个小动物的头饰然后完成练习。学生戴上头饰分别扮演三个小动物握手。让学生亲身体验、感受后得出结论。反馈练习，加深理解搭配衣服比赛结束了，小猫获得了彩笔，它把这个消息告诉给了爸爸妈妈，爸爸妈妈表示鼓励，买了两件上衣和两条裤子送给小猫，可