均才中心小学开展安全生产大检查活动实施方案

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1、均才中心小学开展安全生产大检查活动实施方案为深刻汲取近期全国安全生产事故教训，坚决防范和遏制各类事故发生，根据《盂县教育系统立即开展安全生产大检查活实施方案》的精神，结合我校工作实际，特制定本方案。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全发展”的理念和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以“预防为主、加强监管、落实责任”为重点，根据县局各项要求，结合学校工作的实际，进一步加大学校安全隐患的排查整治力度，不断强化师生的安全素质和防范能力，使学校内部安全隐患明显减少，学校及周边环境安全状况明显改善，有效防止各类重特大安全事故的发生，全面推进“平安校园”创建，为校园安全、和谐、稳定

2、，奠定坚实的基础。二、检查时间2013年6月9日至9月30日，为期114天。三、检查范围文化环境、道路交通、治安、卫生、建筑、管理、设施设备、安全保卫、教育等九大项，共35小项。四、检查目标通过安全生产大检查，建立有效的安全工作机制，健全学校安全责任体系，完善各项安全规章制度，强化学校安全法制教育，加大学校安全隐患排查治理，增强学校环境育人功能。真正达四个100%，即校园安全隐患治理率达到100%，校园安全管理台账建立率达到100%，学生安全教育普及率100%，校园安全突发事故应急演练覆盖率100%。五、检查方式按照“学校自查自纠、督查组专项督查、检查组常规检查、officiallye

3、stablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished—5—领导组协调指导”的方式开

4、展安全生产大检查活动。六、组织领导为了高效开展此次安全生产大检查活动，学校成立活动领导组。组长：胡建旺成员:戴丽娟、闫芳、罗艳梅、主要职责任务是负责收集、整理、通报安全隐患大检查活动有关情况，并按时上报相关信息。七、检查步骤大检查活动共分三个阶段，其起始时间和工作要求是：第一阶段：排查检查阶段（从6月9日起至6月30日），重点以学校自查自纠为主，全面系统地开展隐患大排查、大整治。第二阶段为集中治理阶段（从7月1日至7月31日），集中治理一批长期存在、反复出现、较为典型的安全隐患，真正把隐患消除在萌芽状态。第三阶段为整章建制阶段（从8月1日至9月30日），对照安全生产标准化建设的要求，进

5、一步建立健全安全生产体制机制，完善全员查隐患、全民抓安全的安全生产网格化管理长效机制。在以上三个阶段，隐患排查治理要贯穿始终，宣传教育要贯穿始终，边查边整要贯穿始终，确保安全生产大检查取得实实在在的成效。八、检查内容1.贯彻落实安全责任制情况，是否按照职责要求，层层分解，层层签订责任书，把目标责任制落实到位，是否建立了安全台账和有关的规章制度。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobu

6、scompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished—5—2.对学校消防防火设施是否符合要求进行全面检查。重点排查消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口是否符合国家有关标准，是否存在安全隐患和违规操作等问题。3.对学校各项教学生活设施设备的使用维护情况进行全面检查。重点检查锅炉、燃气、水电气、体

7、育场地与器材等重要设施设备的使用、维护情况；放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放设施，以及实验室、礼堂、食堂、宿舍、厕所等重要场所是否存在安全隐患。4.对学校交通安全进行全面检查。检查学校、幼儿园周边路段警告、限速、慢行、让行等交通标志、施划人行横道线及交通安全设施的设置完善情况；重点检查学校接送学生车辆的的资质情况，是否办理了校车标识，是否发放《交通安全告家长通知书》，对学生、家长进行了不乘坐超员、超载、超速、报废、无资质车辆的专题教育