婚姻暴力施暴者处预理论及模式探讨

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1、婚姻暴力施暴者處預理論及模式探討社會安全組研究助理林慧芬壹、前言民國八十七年我國通過家庭暴力防治法，明訂家暴案建司法、醫療、警政與社工等體系之合作模式，但目前家暴受害人及加害人之社工處預實施仍處於摸索階段，尤其針對施暴者之積極作為，包括提供專業介入等治療輔導尚未建立完整方案（內政部，2000）；此外，經檢視國內相關碩博士論文研究，發現婚暴受害者處遇為多（宋賢儀，1997；陳婷蕙，1997；許維倫，1997；陳源明，1998；黃一秀，2000）、婚暴加害人研究少（且非以社工角度而為新聞研究所之訪談導向）（鄧純芳，2000）。為探討婚姻暴力施暴者

2、施暴成因，在理論部分本文試圖彙集相關理論及研究探討施暴者施暴社會文化、個人、家庭與其他層面所詮釋之暴力原因與介入策略；同時就實務面檢視國外值得引用及參採之處遇模式，經檢索美國法務部評估報告及目前美加地區相關處預治療之論文與實證研究，發現於美國地區推展較普遍之處遇治療首推以女性主義為理論基礎的教育課程與認知行為理論為基礎之「杜魯司模式」（DuluthModel）、「EMERGE方案」與AMEND方案號稱三大模式，加上少部分推展以童年受虐之成年施暴犯之依附理論治療技術的「CompassionWorkshop」，其中DuluthModel及AMEN

3、D方案，已有部分實證在「減少家暴施暴者再犯率（多為男性）」較低及「婦女品質滿意度」較高之成效評估，認為處預具顯著性，值得國內引用。貳、理論分析、干預模式及實施成效一、理論探討　家庭暴力詮釋的理論觀點包括精神分析模式、生態模式、父權制模式、社會情境與學習模式、資源模式、社會交換、衝突理論、女性主義觀點、形象互動論等理論（J.Sprey，1969;Thomas&Wilcox1987;Carden,1994;Humm,1995；KerryHealey&ChrisO’sullivan，1998；彭淑華，1998；葉肅柯，2001）；其中KerryHe

4、aley&ChrisO’sulliva則針對家庭暴力加害人干預理論，就實務運用上區分為三大面向（threetheoreticalapproaches），包括「社會及文化理論層面」（Socialandculturaltheories）、「家庭為基礎之理論層面」（Family-basedtheories）及「個人為基礎之理論層面」（Individual-basedtheories），在不同理論的暴力起源詮釋下，衍生的處預策略下：社會及文化層面（Societyandculture）理論面向：著重在家庭暴力之社會結構，檢視父權制度（patriarch

5、y）、文化價值等所合法化對男性優越及主控權因素。處預策略：主要為以女性主義觀點，重視社會與文化因素下之女性經驗，對家庭暴力加害人之干預處遇強調透過教育（education）及技巧重建(skill-building)加強加害人再社會化（resocializebatterers）以建立平權的親密關係。長期干預則應經由國家政策及法律機制就父權社會不平等關係上於加以改善。家庭為基礎理論面向（Thefamily）：理論面向：個人因素關注家庭結構與家庭互動因素導致之家庭暴力行為。處預策略：以「家庭系統干預」(Familysystemsinterventi

6、on)強調溝通模式之建立，「形象互動」論之觀點，則提出婚姻關係與家庭互動模式之修正及再詮釋。運用如夫妻諮詢、家庭諮商等短期干預模式。個人為基礎理論面向(Theindividual)：理論面向：著重加害人的心理問題（psychologicalproblems），如人格異常、受虐童年經驗或生理特質；包括精神分析治療、認知行為、社會情境學習及依附理論（attachmentabuse）等。處預策略：精神分析模式認為，家庭暴力之起源於施暴者個人之心理、情緒與精神疾病特質或藥癮及酒癮等相關。防治策略即在保持家庭成員身心健康與防止酒精與及藥物濫用（彭淑華，

7、1998：56-57；葉肅柯，2001：298），社會情境與學習模式之觀點則提出暴力源自個人社會化歷程之影響，長期處於家庭壓力包括經濟匱乏、家人長期臥病或童年受虐者成年後複製家庭暴力行為，其防制策略為透過矯治個人偏差態度、認知與行為修正，經由再學習重塑行為。其他理論面向理論面向：包括生態模式及資源模式（葉肅柯，2001）處預技巧：生態理論強調人與環境間之互動,強調就加害人之生活模式（lifemodel）變遷及調適狀況，其干預策略應就案主環境與文化脈絡中決定適當干預策略，尋求充權之解決方案。以社工處遇家庭生態不協調、家庭生活事件產生壓力及缺乏社

8、會支持問題，並建立社會支持網絡。後者則著重於家庭暴力與家庭資源多寡之相關性，具有社會資源不足者如如經濟收入不足、人際關係等支持網絡薄弱者易成為較脆弱人口群而訴諸家庭