幼儿园小班画册内容

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1、幼儿园小班《画册》语言下册教学内容一览表序号课题名字所在页码幼儿行为习惯养成（个人卫生、物品摆放与保存、倾听与表达、读书与写字姿势、看图观察顺序、回答问题时表现、文明礼貌、同伴互助）知识方面能力培养（识图、观察力、动手操作能力、语言表述能力、想象力、思维能力、合作交往能力等）情感态度（关心、友爱、互助、自信、坚强、向上、同情心、爱护自然、孝敬父母、尊敬老师、热爱祖国、同伴互助、爱劳动、讲卫生、守纪律、肯学习等）其它1爱妈妈1细心倾听，观察、语言表达姿势端正认真。1、理解儿歌内容，有感情的朗诵。2、说出小动物和人物表达对谁的爱。并能看图连线。能用语言表达

2、对妈妈的爱。热爱大自然，能用不同的方表达对妈妈的爱。2两个好妈妈2-3倾听认真，讲述、回答表现大方，敢于发言。听懂故事内容，会看图讲述故事。引导幼儿用语言讲述自己关心他人或他人关心自己的故事。感受互相关心的感情，知道当妈妈不在身边时，怎样作一个的乖孩子。3小刺猬吹气球4-5观察认真，语言表达大胆。1能给图片按不同顺序排序，并看图编故事。2、找出两幅图的不同之处。敢于在同伴面前大胆讲述故事，发展幼儿的思维能力。培养幼儿动脑思考，敢于在老师、同伴面前表达。4春天是什么6-7观察认真，用语言仿编、朗诵诗句时大胆、勇敢。理解儿歌内容，有感情的诵读。把字宝宝、图

3、中动物或人物与各说春天是什么连线。引导孩子通过到大自然中去观察春天景色，有所发现。根据图中提示仿编儿歌。感受春天美好的景色。感受创编诗句的乐趣。5小鱼捉小虾8声音洪亮，口齿清楚流利。大胆在集体面前说绕口令。练习正确发音，能声音洪亮，口齿清楚流利朗诵绕口令。快速的说绕口令，以此锻炼孩子们正确发音，学说普通话。体验说绕口令的乐趣和小动物的可爱。6谁说你、我、他9游戏时听老师的话、同伴之间游戏时讲礼貌。初步分清表示人称的代词你、我、他。练习用我、你、他人称代词说句子。体验同班之间合作的乐趣。constructionqualityacceptanceandas

4、sessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations7找尾巴10-

5、11观察、倾听细心，表演、游戏认真。看图理解故事内容，能看图复述故事。能把故事讲给同伴们听，培养幼儿的讲述能力。喜欢、爱护动物，体验故事的趣味性。8节日的礼物12-13行为和语言表达文明礼貌了解“五一”劳动节。能说出不同职业的人特点在节日能用不同方式、不同语言，表达对从事不同职业的人的慰问对幼儿进行从小热爱劳动者的教育。热爱劳动，尊重劳动者。9好玩的游乐场14-15玩大型玩具，幼儿能注意安全。认识游乐场，通过看图或实物认识一些大型玩具，说出他们的名称和玩法会用“这是…”、“我玩过…”、“他们在玩…”j的句式说出完整的话。培养幼儿的观察力和语言表达能力。

6、教育幼儿爱护玩具，发扬同伴的协作精神。10小铃铛16-17观察、倾听是细心，语言表达口齿清楚，合作表演。爱护活动器材（头饰）。看图理解故事内容，能看图讲述故事。体会和小朋友玩，怎样做才对。能分角色表演故事。培养孩子从小与小朋友交往的能力。体验与小朋友共同分享快乐。11快乐的“六一”18-19观察细心，留意活动经过，表演大方。知道“六一”节，看懂图画内容，会看图说图意。培养幼儿的语言表达能力，说出自己是怎样过“六一”的。喜欢过自己的节日，体验过“六一”的快乐心情。12小雨点20-21观察细心，语言、动作表达认真有感情，口齿清楚。感知散文的优美意境，有感情

7、朗诵。按散文的排比句式学说句子。仿编散文，发展幼儿的想象力和语言表达能力。热爱大自然。用语言、动作表达自己对散文理解和感受，并与同伴分享。13找汗22-23观察图画细致认真，语言、动作表达专心。观察理解图意。了解有关动物出汗的知识。能看图讲述故事。会用语言、动作表现故事内容。能讲一些有关其它动物的趣事。通过动物出汗的趣事，更加爱护动物。14悯农24喜欢朗诵古诗，诵读注意节奏，真实表达自己的感情。看懂图意，理解诗句意思。有节奏、有感情的朗诵。说古诗、表演古诗，感受古诗的意境美和韵律美。多找一些古诗诵读欣赏。体会农民种粮的辛苦，爱惜粮食，有良好的用餐习惯。

8、从小热爱劳动。15constructionqualityacceptanceandassess