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时间:2018-09-19
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1、国标本苏教版六上课文内容应知应会培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯:不懂就问和勤于搜集资料。2、搜集资料的途径有:看报刊、采访、上网、参观有关展览。3、搜集资料常用的方法有:做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。1、我们爱你啊,中国1、《我们爱你啊,中国》是一首诗歌,作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史,光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱,全诗按总分总的结构写的。2、全诗分为三部分,开头歌颂祖国的(幅员辽阔)、总写(对祖国的热爱)。第二部分从五个方面赞美了祖国(壮丽的山河)、(丰富的物产)、(多样的民族)、(光辉的历史)和(伟大的成就),
2、抒发了(对祖国的无比热爱之情)。第三部分表达了(誓把祖国建设得更加美好的坚定决心)。3、全诗采用“总—_分_—总”的常规结构,首尾呼应,总结全文,点明中心。4、学了课文,我想用这些成语来赞美祖国:(地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山)。5、《我们爱你啊中国》。诗作者胡景晖毕业于北京大学经济学院国际经济专业。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandeva
3、luationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations2、郑成功1、明朝末年,荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞,台湾人民恨透了这伙强盗。2、《郑成功》是一篇(历史)故事,记述了明朝末年民族英雄(郑成功),(收复台湾)、(建设台湾)的史实,歌颂了郑成功的(爱国热情和民族气节)。3
4、、中国历史上的十大民族英雄:文天祥、岳飞、郑成功、林则徐、张自忠、戚继光、霍去病、郑和、史可法、刘仁轨。4、从祖国内地来到台湾的,有不少爱国的读书人,郑成功让他们办起了学校。他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。这样一来,高山族和汉族的关系更融洽了。郑成功建设台湾的两件实事是:发展生产,兴办教育。5、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起总结全文、深化中心的作用。。6、载歌载舞:载:又、且。负隅顽抗:负,依仗、依靠;隅,角落。7、背诵第5、9两小节。3、把我的心脏带回祖国1、“把我的心脏带回祖国”是波兰(国籍)音乐家肖邦弥留之际的请求,表达
5、了他对祖国强烈的爱。。“弥留之际”的意思是病危将死的时候。由此可以看出肖邦至死不忘祖国的强烈的爱国主义情感。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstruct
6、ionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations2、肖邦:波兰最伟大的作曲家、钢琴家,被称为“浪漫主义的钢琴诗人”,作品有《革命练习曲》、《悲伤》等。3、中外爱国音乐家有:(贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳、阿炳)。4、背诵课文第2自然段。5、课后第4题:(1)埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦,为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。(2)“弥留之际”指病重快要死的时候,肖邦对姐姐说的话,表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。6、悲愤欲绝:欲,将要。绝,气息终止。与世长辞:辞,告别。4、古诗两首1、
7、《闻官军收河南河北》抒发了诗人(杜甫)(因多年战乱被平息,祖国重新获得统一而无比欢快的心情)。“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的(归心似箭)和(为收复失地而喜悦的心情。)《闻官军收河南河北》被称为诗人(“生平第一首快诗”)2-1《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品,被前人称为“杜甫生平第一快诗”。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情,反映了诗人渴望安定生活的思想。“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”这一句准
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