2011～2012学年度第二学期调研测试(一)

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1、2011～2012学年度第二学期调研测试（一）九年级物理试题题号一二三四五合计合分人得分得分评分人一、选择：（每题2分，共20分。请将唯一正确答案填入下表中）题号12345678910得分1、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路两侧立有一定高度的隔声板，这种减弱噪声的措施属于A．在声源处减弱噪声B．在传播过程中减弱噪声C．在人耳处减弱噪声D．以上说法都不正确2、下列现象中能说明分子在永不停息地做无规则运动的是A．春天，柳絮飞扬B．夏天，茉莉花飘香C．秋天，黄沙扑面D．冬天，雪花飘飘3、现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，这主要是

2、为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害A．汽车速度太慢B．汽车转弯C．汽车突然启动D．汽车前端发生严重撞击4、如图1所示现象中，符合用电安全的是电器失火时先切断电源A用湿布擦抹电器C湿衣服晾在电线上BA家用电器未加接地保护D图15、下列四幅图中能说明发电机的工作原理的是图26、现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有A．较大的比热B．较低的沸点C．较大的热值D．较高的凝固点7、一天，小李在家玩火柴盒.他反复让火柴盒从同一高度处自由下落，如图3，发现在A情况下，火柴盒落到桌面后大多会反弹；B情况下(火柴盒盒芯部分拉出)，火柴盒落到桌面后盒芯插回外盒而不反弹.对上述现象的解释，合理的是9九

3、年级物理第页（共6页）A．A情况中火柴盒与桌面碰撞时有弹力的作用，而B情况中则没有B．A情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变C．B情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变D．B情况中火柴盒与桌面碰撞时，盒芯与外盒发生摩擦，机械能大大减少8、某日，小明家火线上的熔丝熔断，估计是电路某处短路。根据所学知识，他断开闸刀开关和所有用电器的开关，将一只普通白炽灯L接到图4所示位置进行相关检查。当再闭合闸刀开关S和灯L1的开关S1时，如果A．灯L正常发光，说明L1支路无故障B．灯L正常发光，说明L1支路短路C．灯L发光较暗，说明L1支路短路D．灯L不发光，说明L1支路短路9、如图5所示电路中，电源电压恒定，Rl

4、为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关S后，滑动变阻器滑片自b向a移动的过程中A．电压表V1的示数不变，电路消耗的总功率变大B．电压表V2的示数变小，电路消耗的总功率变小C．电流表A的示数变大，电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小D．电流表A的示数变大，电压表V2的示数与电流表A的示数之比变大10、如图6所示，电源电压U=18V，小灯泡L的额定电压为9V。当滑动变阻器的滑片P移至中点时，小灯泡L正常发光；当滑片P移至最右端时，小灯泡L的实际功率为6W。则小灯泡的额定功率和滑动变阻器的最大阻值分别为A．13.5W、6ΩB．6W、3.5ΩC．6W、12ΩD．13.5W、12Ω图6图5图4图3

5、得分评分人二、填空题：（每空1分，共30分）11、关于宇宙的起源，目前科学家认定：宇宙文字诞生于距今约150亿年前的一次，谱线的“红移”说明。12、如图7所示，是某同学探究光现象做的三个实验，这三个实验现象分别说明关于光的知识是：A；B图___________________；C图_________________。图713、我国将于2006年1月1日开始实施《可再生能源法》.这部法律不仅向人们显示了可再生能源对于未来社会生活的重大意义，同时，也为可再生能源未来的发展指出了更明确的方向。(1)目前我国常用的能源有煤炭，石油、天然气、风能、水能、核燃料、太阳能等，其中属于可再生能源的是____

6、_________________。(2)与不可再生能源相比，可再生能源的主要优点是(只要求写l条)：______________________________14、竖直向空中抛出一个小石子，石子离开手后仍继续向上运动的原因是___________；石子在上升过程中，速度越来越小，其原因是___________________。（不考虑空气阻力）9九年级物理第页（共6页）15、图8中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为______________N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段

7、时间托盘着地，此后物体A做_______________运动，受到的摩擦力是_________N。16、做如图9所示的小实验，用手快速拨动风扇叶片，带动转子转动，这时发现小灯泡发光，微风电扇居然变成了“发电机”！该实验说明了磁能够产生，在此现象中，能转化为电能。17、在图10所示电路中，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为6V时，电流表示数为0.5A；当电压表的示数为7.2V时，电流表示数为0