操作系统课程设计题目与要求1

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1、操作系统课程设计指导操作系统课程设计题目与要求一、课程设计要求：1．根据每道题的人数选定题目。2．分析设计要求，给出解决方案，建立必要的数据结构，然后设计总体流程（包括界面）、详细设计必要的算法，并最终显示结果。基于WINDOWS或LINUX操作系统都可以，用何种编程语言都有可以。3．提交设计报告，包括设计要求、设计思想流程、设计所涉及的主要数据结构、程序清单、运行结果、设计心得、参考资料等。4．严禁抄袭，复制设计内容，查出后相关同学设计成绩以零分处理。5．所提交源程序应是能够运行通过的完整程序。6．课程设计参考评分标准：设计思想说明（

2、10分）；数据结构的说明（6分）；各模块的算法流程图（10分）；程序清单：注意加注释（包含关键字、方法、变量等），在每个模块前加注释；（共70分，其中书面源程序占35分，实验的检查结果、程序的运行情况占35分）体会，总结及体会建议（4分）。二、设计题目1．Windows多线程控制台程序（1人）目的：学习和掌握如何编写Windows多线程控制台程序。通过编写程序，加深对进程和线程关系的理解，掌握多线程程序的执行和编写技巧。设计要求：写一个单进程多线程的Windows控制台程序，该程序在一个进程内建立N个线程来执行指定的任务。N由命令行传递

3、给系统。Win32控制台程序中，主函数的格式如：Voidmain(intargc,char*argv[])，可以获取命令行参数。通过VC++“工程/设置”的C/C++属性页设置应用程序为“MTD”多线程。利用win32APICreateThread()来生成线程。2．睡眠理发师问题（2人）目的：了解信号量机制，了解并掌握进程同步和互斥机制，熟悉信号量的操作函数，利用信号量实现对共享资源的控制。设计要求：（1）编写程序实现理发师与顾客进程的同步。问题描述：这是一种经典的IPC问题，理发店有一位理发师，一把理发椅和n9操作系统课程设计指导把

4、用来等候理发的椅子。如果没有顾客，则理发师在理发椅上睡觉，顾客理来时，如理发师闲则理发，否则如有空椅则坐等，没有空椅则离开，编写程序实现理发师和顾客程序，实现进程控制，要求不能出现竞争。（2）将（1）题中问题修改为有两位理发师，设计程序实现同步控制。问题提示：可以用一个变量waitting来记录等候理发的顾客数，另使用三个信号量：用来记录等候理发的顾客数customers；用来记录理发师是否空闲的信号量barbers，一个用于互斥访问waitting变量的mutex.。1．进程调度模拟程序（2人）目的：深入掌握进程调度的概念原理和实现方

5、法。设计要求：编写一个进程调度程序，允许多个进程并行执行。进程调度算法：采用最高优先数优先的调度算法（即把处理机分配给优先数最高的进程）、先来先服务算法、按时间片轮转调度算法，最终总结该算法的优缺点，写出设计体会。每个进程有一个进程控制块（PCB）表示，进程控制块可以包含如下信息：进程名、优先数、到达时间、需要运行时间、已用CPU时间、进程状态等等。进程的优先数及需要的运行时间可以事先人为指定（也可以由随机数产生）。进程的到达时间为输入进程的时间。进程的运行时间以时间片为单位进行计算。每个进程的状态可以是就绪W（wait）、运行R（ru

6、n）或完成F（finish）三种状态之一。2．进程调度模拟程序2（1人）目的：深入掌握进程调度的概念原理和实现方法。设计要求：编写一个进程调度程序，允许多个进程并行执行。进程调度算法：采用最高优先数优先与按时间片轮转调度结合算法，最终总结该算法的优缺点，写出设计体会。如果运行下个时间片后，进程的已占用CPU时间已达到所需要的运行时间，则撤消该进程，如果运行一个时间片后进行已占用CPU时间还未达到所需要的运行时间，也就是进程还需要继续运行，此时应将进程的优先数减1(即降低一级)，然后把它插入就绪队列等待CPU。每进行一次调度程序都打印一次

7、运行进程、就绪队列、以及各个进程的PCB，以便进行检查。重复以上过程，直到所有进程都完成为止。3．读者与写者问题（进程同步问题）（1人）目的：了解进程同步的概念，理解信号量机制的原理，掌握运用信号量解决进程同步问题的方法，进而学会运用进程的同步与互斥。设计要求：编程模拟读者与写者问题，要求显示结果。问题描述：9操作系统课程设计指导（1）多个进程共享一个文件，其中只读文件的称之为读者，其余只写文件的称为写者。读者可以同时读，但是写者只能独立写。（2）对（1）修改，使得它对写者优先，即一旦有写者到，后续的读者都必须等待，而无论是否有读者在读

8、文件。1．模拟文件管理系统（3人）目的：深入了解文件管理系统，初步掌握文件管理系统的实现方法。设计要求：编写一程序，模拟一个简单的文件管理系统。树型结构，目录下可以是目录，也可以是文件。在此文件管理系统，可