不同类型大豆品种转化的研究 开题报告赵强 2

不同类型大豆品种转化的研究 开题报告赵强 2

ID:18567312

大小:183.16 KB

页数:14页

时间:2018-09-18

不同类型大豆品种转化的研究 开题报告赵强 2_第1页
不同类型大豆品种转化的研究 开题报告赵强 2_第2页
不同类型大豆品种转化的研究 开题报告赵强 2_第3页
不同类型大豆品种转化的研究 开题报告赵强 2_第4页
不同类型大豆品种转化的研究 开题报告赵强 2_第5页
资源描述:

《不同类型大豆品种转化的研究 开题报告赵强 2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、研究生培养手册学号:20112298姓名:赵强年级专业:2011级培养层次:硕士研究生导师:于翠梅职称:副教授学院:农学院沈阳农业大学研究生院制年月日1说明一、本手册供研究生使用,毕业时归入本人学业档案。二、本手册是根据研究生培养的基本要求和有关规定而制订,研究生根据不同培养阶段填写有关内容。各学院可根据自身学科的特点,着重对某些项目的考核,亦可增加部分考核项目,以切实提高研究生的培养质量。三、本手册共有五个部分内容,第Ⅲ部分和第Ⅳ部分可根据需要增加附页。其中,“Ⅲ学位论文开题报告”部分可单独使用,中期考核后按要求装订成册

2、,由学科统一报给研究生院。四、本手册2007年9月再版,自2006级研究生开始使用。各院系在使用过程中有好的意见和建议,望反馈给我们,以便再版及时补充和完善。五、本手册由自研究生在“研究生教育网”自行下载。沈阳农业大学研究生院二00七年十月1研究生培养手册材料之二:课程学习计划Ⅰ基本情况Ⅰ-1研究生一般情况姓名赵强性别男出生日期19870701学号20112298贯籍辽宁盘锦民族满政治面貌团员语种汉语入学年月2011专业遗传学研究方向遗传学是否同等学力否培养类型□非定向□定向□委培□自筹学历2010年6月毕业于沈阳师范大学

3、大学(学院)生物技术专业入学前工作单位沈阳师范大学化学与生命科学学院生物技术家庭地址及邮编身份证号码联系方式15998269009Ⅰ-2研究生指导小组成员成员姓名分工职称单位备注导师于翠梅指导教师副教授沈阳农业大学农学院Ⅰ-3学籍变动记载序号种类起止日期说明1234说明:学籍变动种类包括休学、复学、保留学籍、联合培养、转专业、转导师、提前毕业、延迟毕业、退学1研究生培养手册材料之二:课程学习计划Ⅱ课程学习计划课程类别课程编号课程名称学分学期任课教师职称考核方式123456公共课自然辩证法2.5是康贝贝考试硕士英语12是李晓

4、敏考试硕士英语口语11是外教I考试硕士英语Ⅱ2是李晓敏考试硕士英语口语Ⅱ科学社会主义理论与实践11.5是是外教II考试考试学位课选修课分子遗传学(含实验)3是郭玉华考试普通光学显微技术2.5是曹秀云考试数量遗传学3是吕文彦考试细胞遗传学(含实验)3是于翠梅考试作物分子育种理论与实验技术2是于翠梅考试农学院硕士专业外语1是考试高级植物生理实验技术3是考试生态学研究法3是赵天宏考试作物生物实验技术2是于翠梅考试补硕(本)课学分合计32.5说明:根据培养方案要求,结合研究生本人基础及研究方向等条件制定课程学习计划。1研究生培养手

5、册材料之三:学位论文开题报告Ⅲ学位论文开题报告学生姓名赵强学号20112298导师姓名于翠梅课题名称不同类型大豆品种转化的研究Ⅲ-1选题依据(课题研究的目的、意义,国内外研究现状分析,附主要参考文献)一、课题研究的目的、意义大豆是我国重要的粮食、油料和饲料作物,以往大豆新品种的培育主要以常规育种为主。然而,大豆常规育种技术存在育种年限长、难以打破性状连锁、多基因重组率低、远缘杂交困难等问题。近20年来所发展起来的生物技术却很好地弥补了传统育种的不足之处。自从1983年第一次获得转基因植物以来,利用生物遗传转化技术,把诸如高

6、产量、抗虫性、抗除草剂、提高蛋白质和油脂含量等优良性状转至大豆,一直被认为是育种工作研究的重要课题之一。大量的研究表明,不同类型的大豆品种在转化效率和再生能力上存在很大差异。本实验的目的在于对不同类型的大豆品种进行转化,从而研究影响大豆转化的因素。二、国内外研究现状分析目前大豆进行遗传转化的方法主要有花粉管导入法、根癌农杆菌介导法、基因枪法、真空抽滤法和超声波辅助农杆菌方法等,其中的基因枪法和根癌农杆菌介导法被广泛应用,但却存在着一些缺陷:1、大豆植物组织培养再生体系还不完善,再生频率较低。已经报道获得的再生大豆植株多为嵌

7、合体,对于基因转化检测带来诸多困难,而要获得纯合体必须进行有性杂交选择,这样不但增加了成本而且延长了选育周期2、大豆转化的频率仍很低,一般为1.0%-2.0%,重复性亦很低,还远未模式化转化再生的水平。目前农杆菌介导的转基因方法是大豆进行基因转化最简便、最经济的方法之一,其Ti质粒可以将外源基因整合到植物染色体,并使之与植物内源基因同步表达,从而建立高效、稳定的大豆再生体系。大豆子叶节不定芽器官发生体系因具有取材不受季节限制、诱导率高、生长快、不易发生变异、再生植株健壮易成活等优点,而成为大豆基因工程的一种较为理想的材料。

8、但是子叶节再生体系也存在诸如丛生芽的相互抑制,不易伸长,再生困难等缺点。3-6研究生培养手册材料之三:学位论文开题报告三、主要参考文献[1]袁鹰,刘德璞,郑培和,等.大豆组织培养再生植株的研究[J].大豆科学,2001,20(1):9-12.[2]刘金华,王丕武,等.大豆子叶节丛生芽的诱导[J].吉林农

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。