小学四年级下期语文期末试题

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1、2010---2011学年四年级下学期期末综合评价第一部分 日积月累(42分)一、看拼音写词语。(8分)kuìjiùyíhuòjiéjūyúchǔn()()()()Zāotàbiānfuwānyánpíbèi()()()()二、形近字组词。(5分)睫()捕()慕()搏()豪( )捷()铺()暮()博()毫(  )二、给带点的字选择正确的读音。(3分)弥漫(ní  mí) 祈盼(qí  qǐ)  红叶似火(shì  sì)  画卷(juǎn  juàn)  走了一转(zhuǎn  zhuàn) 扫帚(zhu  zhōu) 三、把下面的成语补充完整,并选择你最喜欢的最少两个写一

2、两句话,赞美一个你心目中的英雄。(8分)知()知()()出()没出()不()所()无()运()帷()骨瘦()()声()击()()先()后四、选词填空。(2分)清澈清洁清晰清新1、雨后的空气十分(),雨后的马路特别()。2、()的小溪,那数不清的的鹅卵石()可见。五、句子万花筒。(6分)1、面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)2、礼花绽放。(把句子写具体)3、、湖面很平静。(改成比喻句)4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)6.秋天的普陀山是一年中最美的季节。(修改病句)六、积累填空(1

3、0分)1、湖光秋月两相和,。2、,也傍桑阴学种瓜。3、关羽失荆州————_____________________。4、蚂蚁搬家蛇过道----_____________________。5、爱人者,;敬人者,。6、黄梅时节家家雨。7、虽然生命--(),但是,我们却可以让()体现()8、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静……等,其中给我印象最深的是,因为。9、黄河是中华民族的摇篮,请你为保护黄河设计一则标语:。10、维护和平,制止战争,是世界人民的共同心愿,请你设计一条公益广告:。第二部分 实践舞台(5分)本学期,你肯定又读了不少好书。请从自己读过的书里,挑选一本喜欢

4、的向同学推荐。可以说说书的主要内容,也可以谈谈这本书给自己印象最深的一个或几个部分,还可以说说读了这本书的感想。第三部分 快乐阅读(23分)(一)课内阅读安静的手指悄(qiāoqiǎo)然合拢,()拢住了那只蝴蝶,真是一个()!睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿()的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间(),安静的脸上充满了()。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她()没有体验过的地方。1、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(1分)2、根据课文内容,在括号里填上合适的词语。(3分)3、本段选自课文《》,文中的主人公是个热爱,热爱的孩子。(2分)4、学习了这一课,你一定有不少收

5、获和感受吧?请你说说吧!(3分)(二)课外阅读星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。街上(),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被()的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不

6、及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“啊,啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还(haihuan)给我,可我竟……“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙(),人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那()的高贵品质深

7、深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。1、给短文加个题目。(1分)2、把下面的词语准确地填写在文中的()里。(2分)人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾3、联系上下文,解释词语。(2分)大约:___________________发呆:_____________________5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。(2分)6、“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”2分)①把省略号的意思补充出来:________________________

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