单片机应用综合实训指导书5new

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1、《单片机应用综合实训》指导书上海师范大学信息与机电工程学院10《单片机应用综合实训》指导书一、单片机应用综合实训的目的及意义本综合实训是配合单片机课程的综合性实践环节,目的是使学生在掌握单片机基本知识的基础上加强动手实践及综合应用能力的培养,同时也是对教学内容做一定的扩充。本综合实训是锻炼、培养学生运用所学知识分析问题、解决问题及编写应用程序的能力。通过做综合性设计题目,达到提高分析、解决问题能力的目的。二、综合实训要求学生必须仔细阅读单片机综合实训任务书,选择合适的设计题目,选用软硬件环境,认真完成设计,有问题及时主动与教师联系沟通。综合实训按照教学要

2、求安排2周时间完成。每人要完成自己的设计报告。三、设计任务1、硬件原理图设计2、流程图及程序设计3、系统调试4、编写设计报告四、时间分配序号内容时间1查阅资料,理解设计要求1天2方案设计、硬件设计、调试3天3编制程序并联合调试3天4编写设计报告2天5答辩,验收1天五、成绩评定标准综合实训采取优、良、中、及格、不及格制,成绩包含三个部分:完成设计任务50%,报告质量及答辩情况40%,出勤10%。10六、综合实训任务书题目11)基于ADC0808芯片的简单采集系统设计设计要求:1.用单片机、ADC0808芯片、数码管等组成温度数据采集显示系统。温度范围为0—

3、255℃,数码管显示被测温度;当温度低于下限70℃时,实现低温报警,当温度高于上限150℃时,实现高温报警。2.原理图设计根据所确定的设计电路,利用Proteus软件绘制电路原理图。3.软件设计根据电路工作过程,画出软件流程图,根据流程图编写相应的程序。利用Proteus与KeilμVision4联调,直到实验现象正确为止。4.设计报告按规定的规范和要求书写并打印。2)100000s以内的计时程序设计要求:1.程序启动后即开始计时,时间显示在数码管上,在6只数码管上完成0~99999.9s计时.2.原理图设计根据所确定的设计电路,利用Proteus软件绘

4、制电路原理图。3.软件设计根据电路工作过程,画出软件流程图,根据流程图编写相应的程序。利用Proteus与KeilμVision4联调,直到实验现象正确为止。4.设计报告按规定的规范和要求书写并打印。题目21)单片机实现数字钟(六位LED显示小时.分.秒)设计要求:1.应用MCS-51单片机设计单片机实现数字钟(六位LED显示XX.XX.XX)电路。选用6位LED数码显示,实时显示时、分、秒,通过按键进行时、分、秒值的设定。2.原理图设计根据所确定的设计电路,利用Proteus软件绘制电路原理图。3.软件设计根据电路工作过程,画出软件流程图,根据流程图编

5、写相应的程序。利用Proteus与KeilμVision4联调,直到实验现象正确为止。104.设计报告按规定的规范和要求书写并打印。2)数码管显示4X4矩阵键盘按键号设计要求:1.按下任意键时,数码管都会显示其键的序号,扫描程序首先判断按键发生在哪一列,然后根据所发生的行附加不同的值,从而得到按键的序号。2.原理图设计根据所确定的设计电路,利用Proteus软件绘制电路原理图。3.软件设计根据电路工作过程,画出软件流程图,根据流程图编写相应的程序。利用Proteus与KeilμVision4联调,直到实验现象正确为止。4.设计报告按规定的规范和要求书写并

6、打印。题目31)8X8点阵LED电路设计设计要求:1.应用MCS-51单片机设计8X8点阵LED电路。选用8X8点阵LED显示器,一个发光二极管控制点阵中的一个点,用三个按键实现文字的左、右移动和暂停功能。2.原理图设计根据所确定的设计电路,利用Proteus软件绘制电路原理图。3.软件设计根据电路工作过程,画出软件流程图,根据流程图编写相应的程序。利用Proteus与KeilμVision4联调,直到实验现象正确为止。4.设计报告按规定的规范和要求书写并打印。2)LED模拟交通灯设计要求:1.东西向绿灯亮若干秒后,黄灯闪烁,闪烁5次后红灯亮,红灯亮后,

7、南北向由红灯变为绿灯,若干秒后南北向黄灯闪烁,闪烁5次后变红灯,东西向变绿灯,如此重复。2.原理图设计根据所确定的设计电路,利用Proteus软件绘制电路原理图。3.软件设计根据电路工作过程,画出软件流程图,根据流程图编写相应的程序。利用Proteus与KeilμVision4联调,直到实验现象正确为止。4.设计报告按规定的规范和要求书写并打印。题目41)单片机实现数字钟(八位LED显示小时--分--秒)10设计要求:1.应用MCS-51单片机设计单片机实现数字钟(八位LED显示XX-XX-XX)电路。选用8位LED数码显示,实时显示时、分、秒,通过按键

8、进行时、分、秒值的修改。2.原理图设计根据所确定的设计电路,利用Proteus软

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