关于教育卫星资源转星工作的通知

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1、关于教育卫星资源转星工作的通知根据我国卫星广播电视业务发展和传输覆盖需求,为提高卫星广播电视传输质量,便于广大用户接收,我国将进行卫星广播电视转星调整工作。从2007年8月1日开始,原在鑫诺1号卫星Ku波段上传送的国家农村中小学现代远程教育工程卫星资源(包括中国教育电视节目和湖北教育网台卫星节目)将全部转移到亚太6号卫星Ku波段上进行传送。新旧卫星并发时间为8月1日至9月25日,9月26日开始原在鑫诺1号卫星Ku波段上传送的教育卫星资源将全部停止传送。我市所有接收上述原有卫星节目信号的学校(包括市属大专院校、中职、中专)和单位,都必须按照要求在2007年8月

2、31日以前完成对地面接收站的调整,以便接收新卫星传输的节目信号。为了保证转星工作按时完成,不留死角,要求各学校及单位在8月21日前以区为单位将本区所有安装地面卫星接收站的学校名称,联系人和联系电话报到市教科院现代教育技术中心,邮箱:whjyxxw@vip.whjy.net,联系电话85326433;85651521;13016498663;62990021,市属大专院校、中职、中专可直接报送;农村远程项目学校的转星工作,统一由原施工单位蓝星公司负责,其他学校和单位的转星工作自行完成,也可请蓝星公司代为调整。凡是不再使用以及已经或准备报废的地面卫星接收站只登记

3、不调整,若以后再用也必须调整。6亚太6号卫星(东经134度)Ku频段节目卫星资源接收技术参数为:转发器号:K4下行频率(MHz):12395下行极化方式:垂直FEC:3/4符号率(MS/s):27.5PID:B2各区卫星接收设施朝南偏角、仰角、极化角、方位角的调整参数见《卫星接收设施调整参数表(武汉)》。武汉市教育科学研究院现代教育技术中心二○○七年八月十五日附一:武汉市教育系统卫星接收单位登记表区填表人:学校名称学校地址联系人联系电话使用状况注:所有安装有卫星接收设备的学校、单位都必须登记并于8月21日前报技术中心。6附二:卫星接收设施调整参数表(武汉)卫

4、星接收设施调整参数表(武汉)序号市(区)经度纬度鑫诺3号(东经125度)中星6B(东经115.5度)亚太6号(东经134度)朝南偏角仰角极化角方位角朝南偏角仰角极化角方位角朝南偏角仰角极化角方位角1武汉114.2930.57-20.452.517.5159.6-2.454.42.0177.6-35.248.429.7144.82蔡甸区114.0330.58-20.952.417.9159.1-2.954.32.5177.1-35.548.230.0144.53江夏区114.3230.35-20.552.717.6159.5-2.354.62.0177.7-3

5、5.348.629.9144.74黄陂区114.3730.88-20.152.217.2159.9-2.254.01.9177.8-34.848.129.3145.25新洲区114.8030.85-19.352.416.5160.7-1.454.11.2178.6-34.248.428.8145.8注:东西湖区、汉南区参照邻近区的调整参数进行调整附三:转星调整有关问答:1.为什么要调整卫星广播电视地面接收站?因为广播电视节目经过转星调整后,原来所接收节目的参数、地面接收天线的指向都发生了变化,只有按照新卫星节目的参数和新的仰角、方位角调整地面接收设备,才能继

6、续收看原来的节目。2.需要调整哪些卫星地面设备和参数?卫星广播电视地面接收站主要由室外接收设备(卫星接收天线、高频头)和室内接收设备(卫星电视接收机)等部分组成,转星调整需要调整卫星接收天线的仰角和方位角,调整高频头的极化角,调整接收机的接收频率、符号率、极化方式(和FEC)。3.什么是卫星接收天线的仰角和方位角?仰角定义:是指卫星接收天线由平行于地面状态向垂直于天空的方向仰起的角度。仰角调整时抛物面做上、下运动。方位角定义:是指卫星接收天线,在水平面做0°-360°旋转。方位角调整时抛物面在水平面做左右运动。64.什么是馈源极化角?馈源极化角定义:在卫星接

7、收天线馈源盘内的高频头做水平0°-360°旋转的角度。5.怎样获得馈源极化角、卫星接收天线的仰角和方位角?通过查所在地“卫星接收设施调整参数表”可获得馈源极化角、卫星接收天线的仰角和方位角。6.卫星接收机接收本振频率代表什么?在卫星接收机中通常要设置接收本振频率(也称LNB频率),这个频率参数实际是高频头的本振频率。实际从高频头输入卫星接收机的信号频率范围是950MHz~1450MHz,卫星接收参数表中给出的接收频率是从卫星经接收天线进入高频头的频率。而我们在卫星接收机中设置接收频率时要考虑高频头的变频本振频率。在接收C频段节目时,室外卫星接收设备接收到的频

8、率为3700~4200MHz,高频头的本振频率应该设

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