2010年历史高考热点问题预测与文史常识

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1、2010年历史高考热点问题预测与文史常识(新人教)㈠改革开放30周年与建国60周年1.      （2010·聊城模拟）2009年10月1日是共和国60华诞。60年来，新中国的民主政治建设和外交事业不但在理论上不断创新发展，而且在实践中不断开创新局面。阅读材料，回答下列问题。材料一1949年10月，诗人胡风以一句“时间开始了”表棕自己对新中国诞生的称颂，这句话也以其高超的艺术手法被誉为“开国的绝唱”。（1）为迎接这一伟大“时间”的到来，1949年我党在政治、军事和组织方面各作了哪些准备？（3分）材料二“新中国的建立，使中国实现了从两千多年的封建专制

2、政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败到尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。”——《中国的民主政治建设》白皮书（2）据材料二并结合所学知识，概述新中国成立初期建设“新型人民民主政治”的主要成就有哪些？（3分）（3）新中国的成立彻底结束了近代百年的屈辱外交，揭开了对外关系的新篇章。试结合新中国成立初期的史实，说明“新”的表现。（3分）（4）20世纪70年代前期，党和人民战胜了前所未有的严重困难，取得了重大成就。试列举这一时期取得的开创外交新局面的重大成就。（3分）材料三“中国同任何国家没有结盟的关系，完全采取独立自主的政策。中国不打美国牌，也不打苏联

3、牌。中国也不允许别人打中国牌。”——邓小平（1984年）材料四胡锦涛在国庆六十周年阅兵式上的讲话中指出：“我们将时定不移地坚持独立自主的和平外交政策，坚持和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略，在和平共处五项原则基础上同所有国家发展友好合作，继续同世界各国人民一道推进人类和平与发展的崇高事业，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。”（5）材料三、四分别反映了改革开放以来中国外交政策的新特点是什么？（2分）答案：（1）政治：召开七届二中全会，转移工作重心；军事：完成战略决战、渡江作战，推翻南京国民政府；组织：召开政协会议，筹备新中国；（3分。每点1分，

4、每个方面答出其中一个要点即得满分）（2）政治：结束了半殖民地半封建社会屈辱历史，实现了国家独立和人民当家作主；通过了具有临时宪法性质的《共同纲领》，建立了人民民主国家；建立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；制定第一部社会主义类型的宪法；确立人民代表大会制度；建立民族区域自治制度；（3分，每点1分，答出其中3点即得满分）（3）外交：废除帝国主义在华特权和不平等条件；确立独立自主的和平外交方针；提出和平共处五项原则；日内瓦会议上提高了新中国的国际志誉；万隆会议上提出“求同存异”的方针，不但保证了会议的成功，而且加强了同亚非国家的联系。（3分。每点

5、1分，答出其中3点即得满分）（4）恢复在联合国的合法席位；中美关系正常化；中日关系正常化；出现西方国家同中国建交的热潮，等等。（3分。每点1分，答出其中3点即得满分。）24（5）推行不结盟政策；奉行多边和平外交（“无敌国外交”）。（2分）2.（江苏省姜堰市第二中学2010届高三年级第一学期期中考试第22题）2009年10月1日，迎来了祖国60周年华诞。回顾1919年以来中华民族的奋斗历程，非常有趣的是到2009年，在九十年的历史进程中，经历了伟大的三个三十年的探索与实践。依次为1919年到1949年、1949年到1979年、1979年到2009年。

6、（10分）请回答：（1）经过了第一个30年艰苦的奋斗，中国社会最为深刻的变化是什么？从中说明了什么最根本的问题？（2分）（2）第二个30年与第一个30年相比，中国共产党的主要任务发生了什么变化？（2分）在这个30年里中国共产党人的哪些主要思想理论丰富和发展了马克思主义学说？（2分）（3）有人认为中华民族在第三个30年里的谱写的历史乐章的主题是民族振兴与崛起，请以政治建设、祖国统一大业、外交和科技方面的成就各举一例来说明。（4分）答案：（1）建立中华人民共和国（或结束半殖民地半封建社会的历史）（1分）。党的领导地位是历史的选择（或人民的选择），（或没

7、有共产党就没有新中国）（1分）。（2）由反帝反封建的民主革命任务到进行社会主义革命，确立社会主义制度；发展生产力满足人民不断增长的物质文化需要（2分）。毛泽东关于人民民主专政的思想；两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论。（2分）（3）政治建设方面：可举法制制度的健全和民主制度的重建与完善的史实；祖国统一大业方面：可举“一国两制”构想的提出、实践、两岸关系的发展。外交成就方面：举新时期的外交建树的成就。科技方面：可举载人航天工程、人类基因研究等成就（4分）3.国庆大阅兵是中华民族逐步崛起并走向现代化艰难历程的阶段总结和历史见证。阅读材料，回答问题

8、。材料一1949年10月1日，开国大典阅兵式隆重举行，鸣响的28响礼炮，象征中国共产党领导人民进行的28年艰苦卓绝的斗争。