计算机通信技术专业人才培养方案

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1、计算机通信技术专业人才培养方案（专业代码：590303）一、基本信息（一）适用专业、使用年级：计算机通信技术专业、2014级（二）培养层次：高职（三）学制：三年二、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有良好法律素养，能在公、检、法、司等政府行政机关、事业单位以及计算机行业从事计算机网络辅助设计、工程施工管理、管理维护、设备安装、管理维护、技术扶持和产品销售等工作岗位，掌握计算机网络技术、电子和通信技术基本知识和实践技能，具有创新精神和实践能力的高端技能型专门职业人才。三、专业人才培养特色与要求（一）培养特色本专业实施“做中学，学中做，工学交

2、替，理实一体”人才培养模式，充分利用现代教学技术培养人才。经过课程、实训、到顶岗实习三个步骤，实现毕业生就业与职业岗位“零距离”对接。要求学生掌握从事计算机网络管理员必备的网络知识，以及胜任网络管理员岗位的勘察、设计、施工、项目管理和售后服务。（二）培养要求职业知识要求1、掌握必备的电子电路、计算机应用和电子仪器仪表操作的基本知识。2、掌握必备的现代通信技术及其相关知识，了解通信范畴内各种通信技术的基本知识和基本应用范围。3、掌握计算机网络的基本知识，包括网络组建、网络施工、网络设备的配置与管理、网络运行与服务、网络应用环境和资源管理等基本知识。职业岗位及核心能力要求1、能胜任

3、网络管理员岗位，物联网管理员岗位，能对计算机通信应用系统完成基本组网辅助设计、安装、用户培训和维护。2、根据网络工程师的设计方案，使用工具对网络通信设备进行配置、调试和管理等部署，能运用电子仪器仪表和管理软件对计算机通信相关设备进行监测和维护，保障其正常运行。83、能对网络技术应用如物联网项目基层铺助设计、组织施工，能对解决计算机网络系统应用出现问题。4、掌握文献检索，应用写作的基本方法，具有一定的资料收集，语言、文字和图形表达能力。职业素质要求1、具有良好职业素养，爱岗敬业，尽职尽责,遵守网络管理员的职业道德和守则。能够综合运用相关专业知识和技能解决实际问题,胜任网络管理员岗

4、位工作。2、具有健康的心理素质、身体素质和较强的自学能力。四、人才培养规格要求（一）职业岗位分析类别职业岗位名称主要工作任务岗位能力、素质分析配套课程初始岗位施工员工程施工，现场管理能够准备设计文件的资料、识图、进行现场管理及设备的安装调试、质量检查等计算机网络技术、工程施工与监理、售后维护技术员常见故障排除掌握必备的电子电路、计算机应用和电子仪器仪表操作的基本知识。掌握查找、判断故障、排除故障的方法，会使用维修工具和仪器登记表电工技术及应用、电子设计与制作实训迁移岗位产品营销员对通信产品进行营销熟悉计算机通信产品的性能，能演示操作，理解产品基本原理，有良好的口才计算机组成与嵌

5、入式系统、网络产品原理、计算机网络技术、演讲与口才通信系统设计师辅助造价师进行预决算工作计算机网络基本原理及组网技术，能进行小型局域网络的组建，具有网络规划建设、管理、维护网络组网配置（二）职业资格证书（可选择）证书名称颁证机构知识技能配套课程计算机等级证书（二级以上）教育部考试中心Windows操作系统、WPS常用软件操作、简单网络知识计算机基础与应用、办公自动化、计算机语言类课程电工证人力资源和社会保障部供电操作/电工仪器仪表的使用、维修等电子技术及应用、计算机组装与维修实训8计算机网络管理员证书海南省人力资源和社会保障厅网络设计/施工和维护能力《计算机网络技术》、《网络安

6、全技术》、《网络操作系统》、《局域网组网实训》（三）专分分配总表内容必修课程专业实践个性化发展总学分公共必修课专业必修课入学教育与认知见习毕业实习实训由学生自主选择获取相应学分的途径学分3830220832130占总学分的百分比53%23%25%100%四、毕业条件（一）学分要求本专业必须获得130学分以上方可毕业。1.通识课程：必须修完以下所有11门课程并获得38学分。课程名称学时数学分毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论724法律职业道德与职业责任362形势与政策362就业指导362大学生心理健康教育362军训与军事理论教育362计算机基础与应用1086高职英语724大

7、学体育1086应用写作543警务素质5合计382．专业必修课程：必须修完类目1、类目2所有课程并获得60学分。类目1：专业必修课程，必须修完以下所有8门课程并获得30学分。课程名称学时数学分电子技术及应用724*计算机组成及嵌入式系统（c语言）543*网络操作系统与网络安全技术724*路由与交换安装与调试7248物联网系统设计与实施724网页设计724网络工程师考证辅导724现代通信技术543合计54030类目2：专业必修实践课程，必须完成以下实训项目并取得30学分。项目名称学分计分规则计算