国家开放大学学习平台

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1、国家开放大学学习平台用户使用手册国家开放大学学习平台教师使用手册文件标识国家开放大学学习平台用户使用手册当前版本版本v1.0撰写完成日期第33页共33页国家开放大学学习平台用户使用手册版本历史版本/状态撰写起止日期备注第33页共33页国家开放大学学习平台用户使用手册目录1.国家开放大学学习平台42.进入课程网站43.主题风格设置54.首页设置74.1设置首页74.2板块设置85.用户与角色105.1、创建单个用户105.2、批量上传用户125.3、角色与权限135.4、用户资料修改156.课程与分类176.1创建分类176.2创建课程176.3分组教学236.4课程的备份与恢复277.

2、选课298.网站策略.309.语言管理............................................................................................................................................3010.插件管理................................................................................................................................

3、...........3210.1插件安装....................................................................................................................................3210.2插件管理....................................................................................................................................3

4、3第33页共33页国家开放大学学习平台用户使用手册1.国家开放大学学习平台国家开放大学学习平台是一个线上学习系统,是学校、教师和学生的沟通渠道,允许教师和学生透过网络工具来进行教学及学习,让教师和学生的教学和学习更有规范和更具效率,优化整个教学过程。Moodle是由澳大利亚教师MartinDougiamas开发的。Moodle这个词最初是作为模块化的面向对象的动态学习环境(ModularObject-OrientedDynamicLearningEnvironment)的首字母的缩写。Moodle这一软件对于教学者与学习者的计算机技能要求不是很高,只要掌握计算机的基本操作并会使用浏览器

5、的人就可以方便的使用。我们用下面这张表说明Moodle的功能范围。对教师的支持对学生的支持Moodle支持的教学行为示例资源上传与管理给学生提供学习资源下载资源设计教学活动参与小组活动布置、回收、查看、评价学生作业提交作业,看到教师对作业的评语组织学生非实时讨论参与讨论组织学生实时讨论参与讨论计算学生分数在线测试参加在线测试学生跟踪教师社区2.网站登陆在浏览器地址栏中输入网址,进入“基于moodle的国家开放大学学习平台”后见到的第一个界面如下:第33页共33页国家开放大学学习平台用户使用手册点击右上角的登录按钮,跳出学习平台登录界面,输入你的用户名和密码,点击登录。3.设置主题风格(

6、1)以管理员账号登陆网站(2)单击网站管理板块中的“外观”

7、“主题风格”

8、“主题选择器”,进入主题选择页面。第33页共33页国家开放大学学习平台用户使用手册在这里会看到不同的设备的列表,以默认的pc设备为例,单击“更改主题”按钮,会看到多种不同风格的主题。(3)选择合适的主题,单击主题右侧的“使用此主题”按钮,网站主题就更换了。(4)在“网站管理”板块下的“主题风格”目录下列出了可配置主题的列表,选择我们使用的主题,可对主题进行相应的配置。第33页共33页国家开放大学学习平台用户使用手册包括网站logo,自定义CSS样式,网站色调,等一些设置项。配置好之后点击下方的“保存更改”按钮,保

9、存所做的修改。4.设置首页4.1首页设置(1)单击网站管理板块中的“首页”

10、“首页设置”菜单项,可以设置首页的文字和板块。将网站简称设置为“首页”。如图。第33页共33页国家开放大学学习平台用户使用手册(2)把“首页”和“登陆后首页”都设置为“显示类别列表”和“显示课程列表”。(3)单击“首页设置”页面下方的“保存更改按钮,首页就设置好了”。单击“首页”连接,返回首页。4.2板块设置(1)单击首页设置板块的“打开编辑功能”按钮。来编排首页的面板

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