专题10+人体的稳态与调节（教学案）-2018年高考生物二轮复习精品资料+Word版含解析.doc

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1、高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家1.本专题与人体健康、生活实践联系密切，五年的高考题中均有涉及。命题主要分布在内环境的稳态及其调节的实例和免疫调节。其中对于体温调节、血糖平衡调节的能力考查尤为突出。2．内环境稳态的考查多以选择题为主，侧重考查考生对机体各项理化指标对稳态影响的理解；血糖调节主要考查胰岛素和胰高血糖的作用及关系；对免疫调节的考查，侧重于对免疫过程的考查，题型多样，借助实验或结合具体实例或借助图形等。3．备考时，利用图解认识内环境组成并进行三种细胞外液的分析。列表比较神经调节和体液调节的异同，体液免疫和细胞免疫的异同。借助实例构建体温调节、水盐调

2、节和血糖调节的模型。一、内环境及其稳态的维持1．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介2．内环境稳态3．内环境的物质成分归纳　(1)小肠吸收的需要在血浆和淋巴中运输的物质，如水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等；(2)细胞合成的分泌蛋白(如抗体、淋巴因子)、神经递质、激素等；(3)细胞的代谢产物CO2、水、尿素等。4．发生于内环境中的生理过程总结(1)乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸，实现pH的稳态。(2)兴奋传导过程中神经递质与受体结合。欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.ks5u.com高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家(3)免疫过程

3、中抗体与相应的抗原特异性地结合。(4)激素与靶细胞的结合。5．内环境维持稳态的基本途径机体各种器官，系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础。(1)组织细胞直接与内环境进行物质交换，然后经内环境间接地与外界环境进行物质交换。(2)与物质交换相关的器官有皮肤，系统有呼吸、循环、消化、泌尿四大系统。(3)参与调节的系统有神经、内分泌、免疫三大系统。二、神经体液调节在稳定内环境稳态作用中的实例1．血糖平衡调节2．体温调节过程3．水盐调节过程欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.ks5u.com高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家4．血糖平衡调节的分析(1)血糖

4、调节以激素调节为主，多种激素共同起作用，其中胰岛素是人体内唯一降血糖的激素；胰岛素与胰高血糖素之间是拮抗作用；胰高血糖素与肾上腺素之间是协同作用。(2)下丘脑是血糖平衡调节的中枢，可通过神经直接作用于胰岛细胞和肾上腺。5．体温调节过程应注意的问题　(1)寒冷条件下体温调节既有神经调节也有体液调节。(2)寒冷环境下，甲状腺激素分泌增多是神经—体液调节模式，而肾上腺素分泌增多则是神经调节模式。(3)体温调节感受的刺激是温度的变化，冷觉与温觉形成的部位是大脑皮层，而体温调节的中枢是下丘脑。6．水盐平衡调节的分析(1)平衡本质：吸收量等于排出量。(2)水盐平衡的调节中枢是下丘脑，产生渴觉的

5、中枢是大脑皮层。(3)调节水盐平衡的激素主要是抗利尿激素，抗利尿激素由下丘脑神经细胞分泌，由垂体后叶释放。抗利尿激素作用的靶细胞是肾小管和集合管的细胞。三、人体免疫系统在维持稳定中的作用欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.ks5u.com高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家1．体液免疫与细胞免疫的比较　比较项目体液免疫细胞免疫区别作用物质特异性抗体增强免疫细胞活力的各类淋巴因子作用对象侵入内环境中的抗原被抗原侵入的宿主细胞比较项目体液免疫细胞免疫区别作用过程关系①对于外毒素，体液免疫发挥作用；②对于胞内寄生物欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.ks5u.

6、com高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家，体液免疫先起作用，阻止寄生病原体的传播感染，当寄生病原体进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除2．二次免疫结构基础记忆细胞：能迅速增殖、分化为浆细胞，寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原过程相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快地做出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原3．对抗原的特异性识别　(1)在特异性免疫中，对抗原有特异性识别作用的细胞或物质有：B细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞和抗体。(2)吞噬细胞对抗原有识别作用，但它的识别作用没有特异性(3)浆细胞不能直接接触抗

7、原，但其分泌的抗体能特异性识别抗原。四、细胞与内环境稳态的实例1．内环境稳态的实质、调节机制及意义2.下丘脑在生命活动中的重要功能(1)感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水盐代谢平衡。(2)传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。(3)分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿激素。欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.ks5u.co