flash动作脚本编程技术new

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1、FLASH动作脚本编程技术TechnolegeofActionScriptProgramming广州大学网络中心林骁于第一章FLASH基本概念和知识本课程的目和任务本课程是《FLASH电影动画与课件设计》的后续课程,课程开设的目的在于向学员系统地、详细地介绍FLASH动作脚本ACTIONSCRIPT的基本语法、编程技术、设计技巧及其在课件制作中的应用等,本课程力求学员通过理论知识的学习和上机联系后,可以熟练掌握FLASH动作脚本的编程的方法和技巧,设计出应用于本职教学工作中的课件和教学演示多媒体文稿,以提高教学质量和水平。在课

2、程的学习过程中,学员除了掌握FLASH动作脚本设计的理论知识外,还要完成相应的上机实习,编制一定水平的脚本程序,培养出一定的实际设计能力,完成教师要求的设计任务,最后通过理论考试和设计大作业考核。本课程内容选取本课程内容的选取原则是从FLASH动作脚本编程的基本语法出发,系统、完整、详细地介绍FLASHACTIONSCRIPT的编程方法和技巧,着重强调ACTIONSCRIPT在课件制作和教学演示方面的应用等,力求选取的教学内容与学员的实际工作紧密结合。本课程学习的方法为了能在比较短的时间学会FLASH动作脚本编程,本课程的学习

3、在探索一条途径,这个学习途径就是:FLASH基本设计基础→actionscript编程界面→对象、动作的概念与知识→实例。同时,还要求学员加强课外的自我学习、模仿和练习。本课程基本要求本课程要求参加学习的学员具有FLASH电影动画的基础知识和基本的操作技能。1.Flash电影动画的组成symbole(symbol,symbolinstance)→flame(flame,stage)→timeline→layer→scene→movie(stage)2.Flash设计画面的小节工作区(stage)菜单(重点:file、inser

4、t、modify、window)面板(重点:tool、timeline、property、、、、、、、、)3.Flash一般设计画面的重要环节文件的创建、常用工具的使用、创建图形图符原型,创建声音图符、创建按钮图符、帧和关键帧、层(普通层、向导层、遮罩层)和时间线的使用、两种渐变、场景、电影学员上机练习:无第二章ActionScript基本概念和知识¨FlashActionScript基本知识–AS载体分类(本节重点)¨Flame¨Object–ButtonSymbol–MovieClip–设计FlashActionScrip

5、t的基本步骤1.确定Flash动作的内容2.打开动作面板:Window-DevelopmentPanels-Actions3.确定AS载体4.开始编写动作脚本程序5.运行调试动作脚本程序6.输出到Flash电影–AS面板总体认识(本节重点)(flashMX)¨动作工具箱¨脚本导航器¨脚本窗口¨参数设定区(标准模式)¨按钮组:添加项目/查找/查找并替换/插入目标路径/检查语法/自动套用格式/显示代码格式/脚本帮助/调试选项–两种模式•NormalMode:在动作工具箱中选择动作•ExpertMode:直接在脚本窗口中编写–AS的

6、调试(本节重点)•输出窗口•调试工具窗口–Sample1-1学员上机练习:Sample1-1、¨熟悉FLASH的动作面板¨掌握动作脚本编程的一般步骤¨掌握输出窗口的用法¨理解面向对象(本章重点难点)–Flashactionscript是一种面向对象的编程语言–对象:flash动画中actionscript可以操纵的单元(重点)–理解例子¨一个图符实例(symbolinstance)¨Actionscript可以改变图符实例的属性–对象里有什么?¨属性¨方法:具有固定功能的一段程序¨子对象属性方法对象属性方法对象属性方法对象–F

7、LASH的对象结构_rootStageMC1MovieClipP1PropertyS1GraphicsSymbolMC3MovieClipMC2MovieClipMC4MovieClipB1ButtonSymbolF1Fuction问题:如何理解flash的对象结构–三个重要的词this当前对象_root根对象_parent父对象–对象的表示:点路径例如,在上图中,this是S1,要使用到P1:绝对路径:_root.MC2.S1.P1相对路径:this.P1–小结:使用属性、方法和对象–属性的操作赋值–方法的操作调用–对象的操

8、作创建、删除等学员上机练习:理解附录A实例一酷打字效果第三章对象的属性和方法–理解Flash的动作•动作的三因素–事件Event–动作Action=语句–目标Target•事件Event–鼠标事件–键盘事件–帧事件–电影剪辑事件•动作Active–理解函数:形成FlashAc

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