毕业设计前八页(题目6-杨潍凯)

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1、〈附件一〉毕业设计（论文）相关资料格式首页学号：毕业设计（论文）题目LW30D轮式装载机车架及其附件设计学院专业班级学生姓名杨潍凯性别指导教师韩泽光职称教授1.毕业设计（论文）选题论证书共页2.毕业设计（论文）任务书共页3.毕业设计（论文）开题报告共页4.毕业设计（论文）进度检查表共页5.毕业设计（论文）指导教师评定意见共页6.毕业设计（论文）评阅人评阅意见共页7.毕业设计（论文）答辩记录及成绩共页8.毕业设计（论文）答辩委员会评审意见共页沈阳建筑大学毕业设计（论文）选题论证书毕业设计设计（论文）题目　LW30D轮式装载机车架及其附件设计指导教师姓名　韩泽光职称　教授专业　机械设

2、计、制造及其自动化指导教师单位　交通与机械工程学院是否首次指导毕业设计（论文）否　选题内容提要LW30D属小型装载机，是近几年工程施工中使用普遍的工程车辆，也是场内机动车辆中的主要组成部分。该设计题目符合当前装载机行业发展趋势，紧密联系企业生产实际，具有较强的行业特点。该机主要用于对散装物料进行装载、运输等作业，通过更换工作装置兼起维修设备载人、除雪等其它作业，是一种应用性很强、市场占有率很高的施工机械。该机主要结构组成有：总体布置、动力装置、车架、液压系统、工作装置、附件等。该题目由三位同学合作完成，一人完成总体设计，一人完成工作装置设计，一人完成车架及附件设计，三人有分工有合

3、作。选题的性质、难度、份量选题为结合生产实际的产品设计类题目。该题目保证了每生完成至少一个总成（系统、机构）的完整设计（零件→部件→总成），达到了对学生进行全面锻炼的目的。指导教师长期从事该产品的设计研究与开发，对该题目的设计内容、设计方法及设计难点有清楚地了解，具有指导学生完成该题目设计的能力。设计任务不超出本专业教学大纲的要求，题目内容适当，工作量饱满，难易适中，符合专业培养方案要求，是对学生进行工程设计技能培养的一次很好锻炼。从查阅文献、收集资料开始，要求学生每天工作5-8小时，用15周左右完成毕业设计任务，具体工作量见任务书。选题的综合训练要求该该选题紧紧结合专业培养特色

4、进行，有利于学生综合运用所学的知识（如材料力学、机械原理、机械设计、机械工程材料、工程制图、互换性与技术测量、CAD）解决工程实际问题。设计过程中需要查阅大量的文献资料，翻译与毕业设计题目相关的外文文献，达到训练学生外语应用能力的目的；设计中需要采用CAD绘图、WORD软件编写设计说明书，是一次提高学生计算机应用能力的很好的锻炼机会。通过设计，将提高学生的独立工作能力和分析问题解决问题的能力，培养学生团结协作意识，为将来就业打下良好的基础。审核意见教研室意见学院毕业设计（论文）领导小组意见　　　　　　　　　　　主任签字：　组长签字：年月日年月日（若本页填写不下可另加附页）沈阳建筑

5、大学毕业设计（论文）任务书题目LW30D轮式装载机车架及其附件设计学号：学生姓名杨潍凯学院交通与机械工程专业班级指导教师韩泽光职称教授指导教师单位交通与机械工程学院设计地点丙2-307起止日期2012年2月27日至2012年6月日（单独设页）1.毕业设计（论文）任务及要求（包括设计或论文的主要内容、主要技术指标与技术参数，并根据题目性质对学生提出具体要求）（宋体：小四）⑴设计的主要内容理解并掌握轮式装载机的组成及工作原理；轮式装载机车架及附件结构方案拟定，确定各主要工作参数、车架结构及各部件结构形式和尺寸等。对车架典型零件进行强度计算，验算车架相关工作指标。进行相关接口结构设计，

6、完成总体设计。具体内容如下：①根据要求合理选择车架形式（方案论证）；②轮式装载机总体参数的确定；③前后车架结构及基本尺寸的确定；④相关工作参数的验算；⑤典型零件强度计算；⑥技术经济性分析。主要设计图纸：LW30D轮式装载机车架装配图、组焊件图及相关的零件图。翻译外文科技文献1篇，编写毕业设计计算说明书1份。⑵主要技术指标与技术参数额定载重量：3t；铲斗容量：≥1.5；发动机标定功率：≤92kw；卸载高度：≥3000mm；卸载距离：≥1100mm；铲斗提升时间：≤5.5s；装货时间：≤10s；最大转向角：≥30°；行驶速度：0——35km/h；⑶具体要求本项工作属于设计类内容，要求

7、按设计进度安排首先完成装载机总体设计方案拟定与设计，对整机主要性能参数和基本尺寸参数进行计算，对典型零件进行强度校核。总装配图、零部件图等要符合国家标准要求，图纸应有编号、技术参数、安装要求、技术条件、各种尺寸标注、公差要求等信息。每天保证设计时间6-8小时，提交的材料符合国家技术规范和沈阳建筑大学毕业设计规范1.设计（论文）的原始资料及依据（包括设计或论文的工作基础、研究条件、应用环境等）（宋体：小四）⑴主要知识基础a)机械设计、工程机械、工程力学、机械原理、工程制图等课程b)