合肥工业大学概况

《合肥工业大学概况》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、合肥工业大学概况合肥工业大学是教育部直属高校，是一所以工为主，理、文、经、管、法、教育、哲学等综合的多科性全国重点大学。学校座落于绿色科教城安徽省省会合肥市，交通便利，通讯快捷。合肥工业大学创建于1945年，1960年被中共中央批准为全国重点大学。在半个多世纪的发展中，合肥工业大学留下了闪光的足迹，倍受党和国家领导人的关怀，刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家先后来校视察指导工作。1979年，邓小平同志亲笔题写了“合肥工业大学”校名。1995年，江泽民、李鹏、李岚清等中央领导同志为合肥工业大学建校五十周年题词。学校

2、经过60年的建设，特别是经过改革开放20多年的发展，已成为国家人才培养、科学研究和科技成果转让的重要基地。合肥工业大学占地面积3000亩，共分三个校区，南区（合肥市屯溪路193号），北区（合肥市六安路269号）、翡翠湖校区（合肥经济技术开发区合肥大学城内）。校舍建筑面积60余万平方米，图书馆22400平方米，藏书146万余册，国内外期刊6800余种，建有先进的电子阅览室。学校设有17个院、部，55个实验室（实验中心）、41个研究所、并设有省部级重点实验室、教育部工程研究中心、安徽省人文社会科学重点研究基地、教育部网上合作

3、研究中心和国家甲级综合建设设计研究院。经国家科技部批准，学校还建立了全国高校首家生产力促进中心。学校现有国家级和省级重点学科20个、博士后科研流动站5个，博士学位授权一级学科3个，博士学位授权点23个，硕士学位授权点65个，还有工程硕士、建筑学硕士、工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）等4种专业学位授予权，其中工程硕士授权领域已达19个；16个专业可以招收高校教师在职攻读硕士学位研究生；本科专业61个，分布在工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、教育学、哲学等8个学科门类和28个一级学科之中，形成了先进制造技

4、术、材料科学与化学工程、电气电子计算机科学与技术、土木力学及建筑、资源环境与可持续发展、生物机电工程、人文经济管理工程等7个学科群。学校秉承“厚德、笃学、崇实、尚新”的办学理念，长期服务制造业以及地方经济建设和社会发展，毕业生受到社会欢迎，形成了以工为主、理工渗透、文理交叉、应用性强、直接服务经济建设和社会发展的学科特色，思想素质高、敬业精神好、适应岗位快、工作作风实、创业能力强的人才质量特色和品位高雅、积极向上、思想性学术性知识性实践性相统一的校园文化特色。近年来，合肥工业大学主动适应高等教育改革与发展的形势，遵循“招

5、生有计划，办学有条件，质量有保证，社会有需求”的原则，不断深化改革，调整结构，办学规模逐步扩大。目前全日制在校本科生22000人，研究生46502.余人，专业学位研究生1100余人。学校现有专任教师1700余人，其中教授200人，博士生导师80余人，副高职称教学科研人员757人，外聘担任学校教授的两院院士和国内外著名学者十余人，“长江学者奖励计划”特聘和讲座教授3人，并聘请了200余名国内外著名学者兼任学校名誉教授、顾问教授、兼职教授。合肥工业大学校园环境优美，校园内的古迹名胜斛兵塘、慈功阁绿树掩映，碧波荡漾，更是莘莘学

6、子求知、休憩的好场所。学校利用多种投资方式，加大办学基础设施建设力度，保障了教学、科研和扩大招生的需求。现代化的饮食服务中心、学术活动中心和一幢幢学生公寓拔地而起，显示出合肥工业大学建设与发展的勃勃生机，校园面貌焕然一新，学生的学习、生活条件得到极大改善。合肥工业大学不仅是教育中心，而且是科技中心。学校充分发挥为经济建设服务综合配套能力强的科技优势，积极面向经济建设主战场，坚持科技创新和产学研结合，大力加强科研基地建设，校企合作成果显著，先后承担企业委托开发和技术改造项目2000多项，为经济建设和科技进步做出了积极的贡献

7、。“十五”以来，学校获省部级以上科研成果奖102项，授权专利41项，出版著作270部，在国内外公开出版的科技期刊上发表学术论文8000余篇，其中被SCI、EI、ISTP收录了315篇。2001年~2004年，全校科技总经费达5.34亿元，获准各级各类计划项目450项，与企事业单位签定技术合同542项。科技工作的发展对学校学科学位建设和教学质量的提高，起到了积极的支撑和保障作用。科技成果的推广应用，为国家的经济建设和社会发展作出了较大的贡献。学校注重科技成果转化及产业化工作，2000年10月，以学校作为发起人之一的“鑫科材

8、料”股票在上海证券交易所上市发行。学校坚持贯彻德、智、体、美全面发展和教育要面向现代化、面向世界、面向未来，教育必须为社会主义建设服务的教育方针，重视和加强学生思想政治教育工作，注重学生能力的全面发展和素质教育，使我校培养的研究生具有坚定正确的政治方向、基础理论扎实、动手能力、计算机应用及外语能力强、工作勤恳富于创新