个人通讯薄的设计与实现

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1、计算机与信息技术学院综合性、设计性实验报告专业：计算机科学与技术年级/班级：08级一班2009—2010学年第一学期课程名称XML基础指导教师本组成员学号姓名实验地点计算机学院216机房实验时间11月6日上午8：00－11：3011月13日上午8：00－11：30项目名称个人通讯薄的设计与实现实验类型综合性一、实验目的（1）掌握XML文档的基本语法，能够得到格式良好的XML文档；（2）能够了解并掌握XMLDTD的定义方法及其用途；（3）能够熟练使用XMLSPY来创建DTD文件及对应的有效的XML文

2、件，并进行验证；（4）掌握使用XSL显示XML文件的基本方法；（5）理解CSS与XSL的区别。二、实验仪器或设备学院提供公共机房，1台/学生微型计算机三、总体设计（设计原理、设计方案及流程等）1、设计原理：（1）XML文档是一种可扩展标记语言，被设计用来描述数据，其重点是描述数据的内容；XML文档由声明、元素、注释、字符引用和处理指令组成，命名空间是XML文档的基本组成部分。（2）DTD用来用来定义文档元素结构、元素标记和属性，是XML文件的验证机制。（3）CCS是一种网页排版的标记性语言，用于控

3、制XML文档在浏览器上的显示效果。（4）XSL是为XML的样式显示设计的语言，包含XSLT、Xpath、XSL-FO格式化对象三种语言。2、设计方案:利用XML文档作为存储载体来存储个人通讯薄，按照以下要求设计并实现该通讯薄：（1）内含同学（classmate）、朋友（friend）、家人（home）等人员。每条通讯录至少包含以下信息：la、姓名（name）：必须有一个，其中包含一个枚举类型的性别(sex)属性；lb、联系方式（contact）：内至少含有电话(tel)和（email）之中一个；l

4、c、通信地址(address)：一个或多个；ld、照片（photo）e、根据需要可添加其它字段。（2）为该XML文档，编写DTD文档。河南师范大学计算机与信息技术学院（3）为该XML文档，编写CSS文档。（4）为该XML文档，编写XSL文档，要求以表格的形式输出个人通讯薄。3、设计流程:四、实验步骤（包括主要步骤、代码分析等）（一）根据要求编写XML文档。其主要代码如下：……………………………………………………………………根元素…………………………………

5、…………………子元素classmate同学王伟电话：15033458945Email：wangwei@126.com

6、te>……………………………………………………子元素friend……河南师范大学计算机与信息技术学院…………………………………………………子元素home………………………………………………根元素结束标记（二）根据要求编写DTD文档。1、引用外部DTD，定义XML文件的元素结构、元素标记和属性。2、定义DTD的原因是为了验证XML文档的良构性，方便规格化XML文档。其代码如下：

7、lassmate*,friend*,home+)>……………定义根元素………………定义子元素classmate...………………定义relation...

8、女)#REQUIRED>………………定义“性别”属性（三）根据要求编写CSS文档1、引用CSS来控制元素在浏

9、览器上的呈现方式。2、CSS的基本作用是设置XML文档的显示格式。3、CSS中元素显示定义之间有嵌套关系，如果子属性没有设置，就默认父属性。其部分代码如下(代码格式稍作调整，以完整的CSS为准)：Phonebook.............设置的Phonebook显示属性{display:block;background-color:#F2F2FF;text-align:center;}Title..........设置的标题的显示属性{font-size:30px;font-we