计算机网络技术教学计划

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1、东平县职业中等专业学校实施性教学计划专业计算机网络技术学制三年招生对象初中毕业生学校（盖章）填报日期2012年8月制定依据执行国家、省的有关文件国家教育部、省教育厅《全国职业教育工作会议文件汇编》参照的指导性教学计划《中等职业学校专业教学指导方案》职业岗位（群）的要求1.应加强计算机应用和英语阅读能力的培养，提高全面素质，适应信息时代要求。2.具有计算机操作与维护的基本技能，并能在某一具体专业方向上，如软件、网络、平面和动漫等，加强技能培训，发挥专业特长。3.取得职业技能证书。4.有较强的继续学习能力，以适应技术进步要求。行业专家的意见适用需求同意开设其它培养目标和业务范围培养目

2、标具有一定的现代科学文化素养，与我国社会主义现代化建设相适应，具有从事计算机专业操作技术与维护技术，并具有一定的基层技术管理的高素质劳动者和中初级专门人才。业务范围和就业方向网络方向主要从事计算机网络安装、测试、维护、管理和应用，网站开发与维护；软件方向主要面向企事业、机关和各种公司，从事各种办公软件的熟练使用操作，简单的计算机维护技术工作，以及计算机相关软件的熟练使用；平面设计方向本专业毕业生主要面向利用计算机进行多媒体产品开发，广告设计与创意，印刷品的设计，展览展示等领域；动漫方向主要从事电视作品制、三维动画制作、影视动画制作等。知识和能力要求知识结构1、具有必备的文化基础知

3、识。主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识。2、掌握计算机网络系统的基础知识，具有一定的网络管理与应用能力；3、具有熟练进行操作系统和常用软件的安装与使用的能力；4、具有熟练的计算机录入与排版技能和使用计算机的能力能力结构1.具有爱岗敬业的职业品质、认真细致的工作作风、良好的职业习惯和行为规范。2.培养学生良好的思想品德，并使其具备学习的能力、与人合作的能力、较强的心理承受能力和一定的自我管理能力。3.具有从事计算机软件操作、硬件维护基本技能、网络操作技术与平面制作能力。职业技能与能力考核指标本专业学生毕业时应取得全国计算机等级考试初级证书(或其他同等级

4、证书)或参加技能鉴定中心组织的有关技术等级考核，取得相应的技术等级证书。2012级计算机网络技术专业实施性教学计划一、招生对象与学制招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学力者。学制：三年。二、培养目标与业务范围计算机网络技术专业的培养目标是适应我国社会主义现代化建设要求，德、智、体、美全面发展，掌握必需的科学文化知识，具有计算机及应用专业中等职业技能所需的基础知识和基本技能，在生产、服务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员。为了适应市场需求和不同人才培养目标的要求如下：培养目标本专业培养具有全面素质和综合职业技术能力的，从事计算机网络安装、测试、维护、管理和应

5、用的中等应用型专门人才和高素质劳动者。业务工作范围主要面向计算机网络技术开发与应用的基层单位，从事计算机网络安装、测试、维护与管理等有关的技术工作，以及计算机网络产品的销售等工作。三、知识结构、能力结构及要求知识和能力结构1、掌握计算机电路、计算机操作与计算机网络组成的基本知识；2、掌握计算机网络系统的基础知识，具有一定的网络管理与应用能力；3、具有计算机硬件的安装、调试、维护与维修的能力；4、具有计算机网络系统硬件规划、安装施工、调试与维护的能力，以及网络操作系统与应用程序的安装、设置与维护的能力；5、掌握计算机多媒体技术的基础知识，具有一定的网页制作能力；6、掌握计算机程序设

6、计的基础知识，具有程序设计的初步能力；7、具有计算机网络产品销售的基本能力；8、具有一定的计算机英文资料的阅读能力。证书要求：取得全国计算机应用技术考试证书（NIT证书）。毕业要求：修完所有课程，并取得相应学分（不低于210学分）；各专业毕业最；至少取得一个相关证书四、课程设置及教学要求（一）公共基础课公共课主要对学生进行文化素质教育以及为学习后续专业知识和掌握专业技能打下良好的基础。主要课程有：1、政治（8学分，开设四学期）政治课是德育教育的主要阵地和主要渠道，是学生必修的公共课。课程包括：思想品德修养与法律基础（第一学期）、经济、政治（第二、三学期）、哲学基础知识（第四学期）

7、。2、数学（8学分，开设二学期）本课程主要讲授专业所必需的数学基础和基本应用技能，培养学生正确、熟练的运算能力、一定的逻辑思维能力，从而逐步提高运用数学方法分析问题和解决问题的能力。3、语文（9学分，开设三学期）本课程主要讲授记叙文、说明文、议论文、应用文等文体。通过课内外听、说、读、写的训练,提高学生正确理解和运用语言文字的能力;能借助工具书阅读一般的文言文,并具有初步的文学监赏能力,能撰写记叙文、说明文、和专业应用文。4、英语（6学分，开设三学期）在初中英语的基础上进行系统的