第十八章 走进信息时代(复习课)

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1、第十八章　走进信息时代（复习课）【教学目标】知识与技能（1）知道卫星通信是通过微波来传递信息的（2）知道光纤通信是通过光的反射来传递信息的；知道光导纤维是现代通信的主要传输工具。（3）了解卫星通信的大致过程，知道同步卫星的作用。（4）知道互联网的用途，感受互联网是一个全球性的、最丰富的信息资源。过程与方法（1）通过演示全反射，理解光纤内光的传播路径。（2）结合地理知识，理解同步卫星轨道。情感、态度与价值观（1）回顾我国人造卫星事业发展史，树立荣誉感。（2）对比现代信息传播特点，激发学习高科技的积极性。【教学重点】（1）现代通信方式的各种用途和特点。（2）光缆与电缆的优劣对比。【教学难点

2、】（1）光缆中光传输的光路。（2）通信卫星的要求。【教学流程】一、知识再现:教师出示导学提纲，指导学生自主学习．导学提纲：1．当导体中______迅速变化时，导体就会向四周空间发射电磁波，电磁波是向空间_____方向传播的。2．波的传播快慢称为，波长是，频率表示。3．频率的单位是，1kHz=Hz，1MHz=Hz。720Hz=______MHz3．甲、乙两列电磁波，甲的波长是乙的50倍，则甲的频率是乙的______，甲、乙两列波的波速之比为______。4．电磁波在传播过程中，它的波长和频率的乘积总等于______m/s，称之为电磁波的______。5．当打开或者关闭电灯时，在附近的收音

3、机中听到“喀喀”的杂音，这些杂音是电路通断时发出的______被收音机接收而产生的，由此可见，电磁波的传播也是能量的______。　6．电磁波用于超远程通信的波段名称是______，用于无线电广播和电报的波段名称是______，用于电视和宇航通讯的波段名称是_____。二、展示交流:问题一：电话的构造和工作原理教师引导学生回忆，说出电话的构造与原理，并让学生阐述其工作原理。小结：（1）电话的工作原理：声音-----变化的电流--------声音（2）电话由话筒和听筒组成。话筒的作用为把声音信息转变为电流；听筒的作用为把电流信息转变为声音。beconsistentwithinthesam

4、edisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore7（3）话筒由金属盒、碳粒（碳精）、膜片构成；其工作原

5、理是当人对着话筒讲话时，膜片时紧时松地压迫碳粒，它们的电阻随之发生改变，流过碳粒的电流也会相应地改变，于是形成了随声音变化的电流。 原理的本质在于改变话筒中电阻的大小。（4）听筒由永磁铁、螺线管、薄铁片（膜片）构成。其工作原理是当电路中忽强忽弱的电流通过听筒里的线圈时，由于电流的不断变化，磁铁对听筒薄铁片的吸力就发生忽大忽小的变化，薄铁片在这种忽大忽小的力的作用下就振动起来，听筒薄铁片的振动情形跟话筒振动膜的振动情形是一样的，就听到与话筒前面的讲话相同的声音。练习：1、电话是由_________和_________串联而成的.2、人对着电话话筒说话，话筒把_________转化成强弱变

6、化的_________.3、电话的听筒可以把强弱变化的_________转化成_________.4、下列部件中，装在话筒里的有_________，装在听筒中的有_________.A.永磁铁B.螺线管C.碳粒D.用碳精制成的振动膜E.碳精盘F.用铁制成的振动膜5、_________和_________是电话的两个基本组成部分.6、下列装置中，没用电磁铁的是()A.电话的话筒B.电话的听筒C.电铃D.温度报警器问题二：电磁波的特征及应用小结：（1）电磁波的种类：γ射线、X射线、紫外线、可见光、红外线、微波、无线电波等（2）电磁波的应用：◆无线电波用于通信等◆微波用于微波炉◆红外线用于遥

7、控、热成像仪、红外制导导弹等◆可见光是所有生物用来观察事物的基础◆紫外线用于医用消毒,验证假钞,测量距离,工程上的探伤等◆X射线用于CT照相◆伽玛射线用于治疗,使原子发生跃迁从而产生新的射线等.◆无线电波。无线电广播与电视都是利用电磁波来进行的。（3）电磁波的特征：a.电磁波具有波速、波长和频率b.介绍频率的单位，推导出：波速=波长×频率(4)波长、波速与频率的关系数学表达式：c＝λυ。说明：电磁波的波速一定（在同种介质中），电磁波的频率与波长