教育类英语教学毕业论文 浅谈如何做好完形填空题

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：教育类英语教学论文题目：浅谈如何做好完形填空题指导老师：XXX二〇一一年十二月十日【摘要】本文从测试要求，试题设计和选材内容三个方面分析了完形填空，阐述了考生要完成好这一试题所应具备的能力。文章明确的指出了考生要做好完形填空所要常用的四种做题方法和所要遵循的做题步骤。【关键词】测试要求；解题方法；解题步骤1.测试要求、试题设计与选材内容完形填空这一试题测试的是考生综合运用语言的能力。完形填空题要求考生从文后每题所给的四个选项中选出最佳答案，将答案填入空白处后，使短文前后连

2、贯，意思通顺，结构完整合理。从而全面考查考生英语基础知识和运用语言的综合能力。要完成好这类试题，考生应具备一定的词汇和语法知识，同时还要具备一定的阅读理解、逻辑分析、推理判断的能力。这类试题主要考查整篇的语义，因此应该把握整篇文章的中心含义，并在此基础上对全文进行分析。此题考查的重点是学生对英语阅读理解和对各种英语语言知识的运用能力，难点是学生必须具备对语言功能的理解以及运用语言的能力。选材内容大致可分为六大类；文化习俗、科普知识、故事幽默、风流人物、日常生活及人生百味等。2.解题方法2.1排除法：在无法确定答案的时候，我们可以采取排除法

3、，逐一验证四个选项，将错误答案一一排除，从而得出正确答案。现举例说明：如Parentswenttoshopsto＿thobooks,A.lookatB.lookoverC.lookforD.lookafter本题目根据句意可知父母们去商店寻找并购买书籍。四个选项都是与动词Look有关的动词短语。经过一一对比可知此处应选C项。而A项表示看一看；B项表示检查C项表示寻找D项表示照顾。将四个分别代入句中一一验证。2.2从语义角度考虑可采用词义搭配，语义辨异的方法来选定答案。也就是运用所学的词汇和语法知识，从句子结构上和意义上进行分析，并判断所选

4、词语是否正确。2.3上下文搜寻法：完形填空题给出的都是整篇的文章，文章本身就是前后一致的。我们可以从上下文中找出提示或发现答案。2.4推理法：根据对整篇短文的理解，对文章的主题，情节的发展做出合理的推断。现举例说明：如：Theman1torunawaywhenhesawthepoliceman,Hejustsmiled2saudtitothewoman,”Iwanttogivethiapursebacktoyou,madam,Ithinkyoudrppeditonthestreet.”①A.didn’tryB.triedC.triesD.

5、didn’ttry②A.butB.SOC.orD.and分析：①处根据文中提示可知该男子没有要跑的想法，并且叙述的是过去的事情故可除已C和D，通过后面句意可推知应选A项。②处根据前后句意，可知要表示并列关系且为简单句故应选D项。3.解题步骤前面讲述了完形填空题测试的要求，试题设计与选材内容，及其解题方法，现在有必要了解一下完形填空题的解题步骤。一般来说，考生在解题过程中可遵循以下步骤；3.1通读全文，掌握大意；通读全文是做完形填空题目之前必不可少的工作，在快速阅读的过程中，不要急于看选项，而要一口气读到底，以求综观全文，获得对文章内容的整

6、体了解，从而确定作者的写作意图并判断自己的基本思路。通读全文可用略读法将全文快速浏览一遍，明确文章主旨。尤其要认真阅读全文的第一句，因为第一句往往都是不留空白的完整句子，通过认真分析首句，可发现首句多向读者交待事件发生的时间、地点、背景、人物、起因等，使读者在下面的阅读中有一个清晰的语境。3.2精读试填；依据文章的主干，运用所学的语法、词汇、知识，根据上下文的联系，加之初读的印象和正确的英语语感，运用前面的解题方法，将答案初步确定。精读试题时要记住十二字方针“上下求索，左右逢源，瞻前顾后。”完形填空中，我们常会发现上一句的答案有时就隐藏在

7、下一句中，或上一段为下一段作铺垫。因此，当遇到自己拿不准的地方时，一定不要紧张，应耐心地看下去。有时，为了使文章生动活泼，作者会使用一些比喻或排比的写作手法。那么，这时就要停下来分析它们之间的内在联系来确定正确答案。一般所填空格的句子与上下文可构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、补充、递进等逻辑关系。考生做题时应根据上下文的逻辑关系并结合所给选项的基本含义来确定。3.3选填答案；在选填答案时，首确定选填顺序。一般选择最容易填的作为突破口，不一定按原序号选填。其次要确定解题重点。3.3.1一般情况下先考虑语义；①若四个选项意思明显不同，

8、选择语义与上下文吻合的选项即可。②若四个选项有语义明显不合文意的，可行排除，其余的语义接近，且合文意，则重点通过辨异来确定答案。③若四具选项只有一项能与空白处前后构成习语。则解题目重点为“习语