工业设计培养计划22248new

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1、工业设计(文)专业人才培养计划一、业务培养目标本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力,能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计和教学科研工作的应用型高级专门人才。二、业务培养要求本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识,具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系,并将这些关系统一表现在产品的造型设计上的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1、具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语

2、言、文字的表达能力;2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识;3、具有新产品的研究与开发的初步能力,有较强的表现技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力;4、具有较强的自学能力和较高的综合素质。三、主干学科机械工程、艺术学。四、主要课程艺术史论、产品设计、计算机辅助设计、人体工程学、美术基础、造型基础。五、主要实践环节艺术采风、金工实习、专业设计、毕业实习、毕业设计等。六、学制四年.七、授予

3、学位文学学士。八、学分总要求最低要求学分:215学分必修课(含公共限选课):174学分集中的实践教学环节:32学分专业限选课:学分任选课:6学分课外活动:3学分·132·工业设计(文)专业教学计划课程性质课程编号课程名称学分总学时数课内学时课外学时各学期平均每周课内学时讲课实验上机一17周二16周三19周四19周五18周六19周七15周八周实践自学必修课马克思主义理论课和思想品德01001001思想道德修养350306(14)201001002法律基础23434(14)201001003毛泽东思想概论Ⅰ3543024201001005马克思主义哲学原理3

4、543618201001007马克思主义政治经济学Ⅱ236324201001008邓小平理论概论4704426301001009当代世界经济与政治236362体育课程02001014体育3102102422211英语系列课程02001009大学英语1727227216*1*4444(5)计算机基础系列课程10001029计算机文化基础46434302+2经营管理系列课程09001049市场营销学2323216*2自然科学基础系列课程00001002科学技术史1.52424203001068建筑工程图1.524242限选课人文系列课程(6必修,1、2、3、

5、4、5选二)000020031、大学生心理学116161090020462、管理心理学116161080021773、美术欣赏116161000020044、音乐欣赏116161000020055、就业指导116161必修课010010106、大学语文Ⅰ232322文献检索课程00001001文献检索116161专业基础课程08001102艺术概论Ⅱ23232208201118设计概论3484816*308201116素描基础、3484816*308201117结构素描4646416*408211170产品设计快速表现4646416*408001105水

6、粉3484816*308201107平面构成4646416*408211169产品色彩研究3484816*308201119图形创意(含标志)4646416*408201120编排设计(含广告)4646416*408201114摄影Ⅱ232161616*208201179透视Ⅱ3484816*3·133·课程性质课程编号课程名称学分总学时数课内学时课外学时各学期平均每周课内学时讲课实验上机一17周二16周三19周四19周五18周六19周七15周八周实践自学08201130雕塑348163216*3必修课08201121人体工程学Ⅱ1161616*1082

7、01122设计心理学2323216*208201123立体构成696247216*316*303001062工程制图3484816*308201124材料工艺学2323216*2限选课二选一08202125工艺美术史2323216*208002126工业设计史2323216*2必修课专业方向组03001063机械原理Ⅱ2323216*208211127计算机辅助设计(CAD)464164816*408211128计算机辅助设计(FLASH)348163216*308211129计算机辅助设计(犀牛软件)464164816*408211157包装设计348

8、163216*308211158产品专题设计Ⅰ348163216*3082111

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