九年级物理上学期期中试卷（含解析）[新人教版]1

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1、2016-2017学年北京市通州区玉桥中学九年级（上）期中物理试卷一、单项选择题（每题3分，共30分）1．下列说法中正确的是（　　）A．足球在草坪上沿水平方向向前滚动，重力对足球做了功B．石块从高处下落，重力对石块做了功C．举重运动员把杠铃在空中停留3s，人对杠铃做了功D．推出去的铅球在空中运动过程中，推力对铅球做了功2．运汽油的汽车都有一条铁链子拖地，它的作用是（　　）A．发出声响，让路人注意B．作为运油车的统一标志C．通过它向空气和大地散热D．通过与地相连的铁链将汽油和铁罐因摩擦起电所带的电

2、荷导入大地，从而避免危害发生3．热水和冷水混合时，不计热量损失，下面说法正确的是（　　）A．热水降低的温度一定等于冷水升高的温度B．热水初温度高，它降低的温度一定多C．热水放出的热量一定等于冷水吸收的热量D．冷水初温度低，它吸收的热量一定多4．下面四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是（　　）A．搓手取暖B．烧水C．锯木头D．钻木取火5．汽油机的一个工作循环中，内能转化为机械能的是（　　）A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程6．关于摩擦起电，下列说法正确的是（　　）A．用丝绸和玻璃

3、棒摩擦后，玻璃棒带正电B．用丝绸和玻璃棒摩擦后，丝绸带正电C．用毛皮和橡胶棒摩擦后，毛皮带负电D．用两根铁棒互相摩擦后，两铁棒均带正电7．如图所示，mA＞mB＞mC，三个物体在同样大小的力F的作用下，都沿着力F的方向移动距离s，比较F对三个物体所做的功，结论是（　　）14A．三次做功一样多B．对A做的功多C．对B做的功多D．对C做的功多8．一杯水，温度由30℃加热到50℃时吸收的热量为Q1，再由50℃加热到70℃时吸收的热量为Q2，Q1与Q2的大小关系为（　　）A．Q1＞Q2B．Q1=Q2C．Q

4、1＜Q2D．无法判断9．下列器件中，不能称之为用电器的是（　　）A．电灯B．电炉C．电熨斗D．电线10．一瓶酒精用去一半后，剩下的酒精（　　）A．热值不变，比热容减小一半B．热值不变，比热容不变C．热值和比热容都减小一半D．热值减小一半，比热容不变　二、选择说理题：（选出唯一正确答案并说明理由，10分，每小题5分）11．教室屋顶有四盏照明电灯，由一个开关控制，合上开关，它们都亮，断开开关，它们都灭．则这四盏灯的连接方式是　　；A：串联B：并联C：既有串联又有并联D：以上都不是．理由是　　．12．

5、下列说法正确的是　　A．温度高的物体内能一定大；B．比热容跟物体吸收或放出的热量有关；C．做功和热传递都可以改变物体的内能；D．热机的压缩冲程将内能转化为机械能．理由：　　．　三、填空题（每空1分，共20分）13．用砂轮磨刀具，刀具会发烫，这是利用　　的形式来改变刀具的内能．14．电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带　　，而具有了　　的性质．15．以同样速度行驶的大卡车和小轿车，　　的动能大，故在同样道路上，不同车型限速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车要　　（填“

6、大”或“小”）16．古诗文中有许多描述自然现象的优美诗句．如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，从物理学的角度看，滚滚奔流的长江具有巨大的　　．17．水的比热容是　　，其物理含义是　　．18．在下面的三句话中，“热”字的含义各指的是什么？（填“温度”、“热量”或“内能”）（1）今天天气很热，这里的“热”是指　　；（2）摩擦生热，这里的“热”是指　　；（3）物体吸热升温，这里的“热”是指　　．19．已知A球带负电，如图所示现象可知，B球带　　电，C球可能带　　电，也可能不带电．1420．电路中最常

7、见的连接方式有两种，三个灯泡连成一串后，再接入电路，这三个灯泡的连接方式是　　；三个灯泡的两端分别连在一起，然后再接入电路中，这三个灯泡的连接方式叫做　　．家庭用的各种电器设备采取的是　　方式连接．21．燕子在高空飞行时，动能25J，重力势能15J，它的机械能为　　J，它从高空匀速飞落下来衔泥时机械能　　（选填“增大，减小或不变”）．22．在受太阳照射条件相同时，沿海地区比内陆地区温度变化小，这是因为水与干沙土相比　　的　　较大．　四、实验题：（10分，每空1分）23．用图甲所示装置比较不同液体

8、吸热升温特点．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为　　℃．（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水　　（填“多，或“少，）．（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答：　　；其原因是：　　．24．如图所示，下面是某同学做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验时，得