《java基础》实验题和课程设计补充题

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1、《Java基础》课程实验题专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程（2013级起）教材：《Java程序设计实用教程（第4版）》第6章图形用户界面实验目的、要求和题意详见教材实验6。选题分配如下。6-1裁判评分。6-2算术表达式计算。6-3计算器。6-4货币转换，使用表格组件显示汇率表。6-5复数表达式计算。6-6整数多种进制转换。6-7十进制整数的算术运算及二进制显示。6-8整数位运算及二进制显示。6-9制作日期组件和月历组件，日期运算。见实验6-38和6-39。6-10显示字符串中每个字符的Unicode值。6-11例6.4Person对象信息管理增加功能，见思考题6-

2、3。6-12Friends对象信息管理，图形用户界面类似例6.4，Friends类声明见教材实验3。6-13Student对象信息管理，见思考题6-3⑤。6-14例6.4Person对象信息管理增加功能，见思考题6-3，使用表格。6-15Friends对象信息管理，题同6-12，使用表格。6-16Student对象信息管理，见思考题6-3⑤，使用表格。6-17例6.5文本编辑器增加功能，见思考题6-4。6-18例6.6银行贷款计算增加功能，见思考题6-5，并提供等额本息还款法等多种还款方式计算银行贷款每月还本付息金额。6-19缴税计算。6-20课程成绩多级统计。6-21幻方

3、阵的图形用户界面，幻方阵题见教材第44页例2.6。6-22杨辉三角的图形用户界面，杨辉三角题见教材第50页例2.8。6-23下标和相等方阵的图形用户界面，题意详见教材实验2。6-24约瑟夫环的图形用户界面，题意详见教材实验2。6-25哥德巴赫猜想的图形用户界面，题意详见教材实验2。6-26Smith数的图形用户界面，题意详见教材实验2。6-27亲密数对的图形用户界面，题意详见教材实验2。6-28求n个数的最大公约数和最小公倍数，图形用户界面，题意详见教材实验2。6-29识别字符串中包含的所有标识符，图形用户界面，题意详见教材实验2。6-30绘制平面图形并计算周长和面积。6-

4、31等腰三角形、正五边形与五角星等图形设计，指定图形大小、位置和颜色，最小化后恢复全部图形。6-32星形线图形设计，指定图形大小、位置和颜色。-6-1-1心形线图形设计，指定图形大小、位置和颜色。1-2阿基米德螺线图形设计，指定图形大小、位置和颜色。1-3对数螺线图形设计，指定图形大小、位置和颜色。1-4双曲螺线图形设计，指定图形大小、位置和颜色。1-5伯努利双纽线图形设计，指定图形大小、位置和颜色。1-6制作画图程序。以下选题，题意详见习题解答实验6。1-7循环移位方阵的图形用户界面，题意详见习题解答实验2。1-8螺旋方阵的图形用户界面，题意详见习题解答实验2。1-9二维

5、数组找鞍点的图形用户界面，题意详见习题解答实验2。1-10求n个数的无重复全排列，题意详见习题解答实验2。1-11求平均值。1-12整数的数据类型及多种进制相互转换。1-13计算月平均工资。1-14计算当月应缴的个人所得税，并显示税后工资。1-15创建随机数序列并排序。1-16二十四点牌戏问题。1-17设计典型多边形组件，画图程序中使用。-6-第12章综合应用设计12.5课程设计选题补充选题说明如下。1.图形用户界面和文件（1）题意说明详见教材12.5节12-1例6.6银行贷款计算增加保存文件功能，提供等额本息还款法（见实验6）。12-2例8.2随机数序列的计算、排序及保存

6、整数文件，要求见思考题8-3。12-3例8.8文本编辑器和文件管理器增加功能，要求见思考题8-8。12-4例12.5增加查询和统计功能，题见思考题12-4①。12-5例12.5增加功能，题见思考题12-4②。12-6多种货币的汇率转换，题见12-3。12-7计算工资及所得税，12-4题。计算某人指定年份各月给定收入值的个人所得税及其和。注意，2011年9月起，实施新版税率。如图12.16所示。要求：①将个人所得税税率表保存在文件中，从文件中读取税率并显示在表格组件中。②采用表格组件显示每月收入值、应缴税额及税后工资等数据，计算总数和平均值。③某年各月收入写入文件。图12.2

7、计算工资及所得税12-8统计选举得票，题见12-5。12-9统计获奖名单，题见12-6。12-10选择题自动阅卷，题见12-7。设一份试卷有若干选择题，给定一组选择题答案。每次读取一份若干答题文件，批改其中选择题，给出得分。统计多份答卷的平均分、各题的得分率等，将结果存入文件。12-11MP3播放器，题见12-8。12-12电话簿管理，题见12-9，使用列表框组件显示关系分类。12-13电话簿管理升级，题见12-9，使用树组件显示关系分类。12-14手机信息管理，题见12-10，采用多文档界面。-6-1-1Java