中国计量学院本科生毕业设计(论文)撰写规范

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1、中国计量学院本科生毕业设计（论文）撰写规范为规范我校本科生毕业设计（论文）管理，提高论文质量，以便毕业设计（论文）的收集、存储、加工、检索和利用，根据中华人民共和国国家标准GB/T7713.1-2006《学位论文编写规则》，特制定本规范，从2008届本科毕业生开始执行。在符合本规范的前提下，各学院（系）可根据不同专业特点对相关专业的毕业设计（论文）撰写格式提出更具体的要求，并报教务处备案。1.毕业设计（论文）的基本结构毕业设计（论文）的基本结构包括前置部分、主体部分、参考文献、附录部分和结尾部分，具体构成及印刷编排顺序如下：封面封二题名页前置部分致谢摘要页(包括中、英文摘要页,需

2、分别另起一页)目次页引言或绪论章、节主体部分（注意各章、节中图、表、公式、引文标注和注释要规范）结论参考文献附录A、B、C(附录的有、无及数量根据论文实际情况确定)结尾部分：学位论文数据集272.设计（论文）具体要求作为撰写论文的一般要求,学位论文的内容应完整、准确；学位论文应采用国家正式公布实施的简化汉字；以中文（外语专业可以使用外语）为主撰写，正题名必须包括中、英文；学位论文应采用国家法定的计量单位；学位论文全文采用的术语、符号、代号必须一致，并符合规范化的要求。论文中使用专业术语、缩略词应在首次出现时加以注释；外文专业术语、缩略词应在首次出现的译文后用圆括号注明原词语全称。

3、学位论文的插图、照片应完整清晰。各论文构成部分具体要求如下：2.1前置部分2.1.1封面:论文封面应包括题名页的主要信息，具体包括论文题名、论文作者、指导教师、培养单位、论文提交日期等。(参考附录A)2.1.2封二:论文封二应包括论文学术声明、作者签名等，其内容应符合我国著作权相关法律法规的规定。（参考附录B）2.1.3题名页（格式请参考附录C）题名页包含论文全部书目信息，单独成页。主要内容为：1)中图分类号：采用《中国图书分类法》（第4版）或《中国图书资料分类法》（第4版）标注。（参考附录D）2)学校代码：按照教育部批准的学校代码进行标注，中国计量学院的代码为10356。3)U

4、DC：UDC：按《国际十进分类法》（UniversalDecimalClassification）进行标注。（参考附录D）4)密级：按照GB/T7156-2003，我校本科生毕业设计（论文）密级一般为“公开”。5)学位授予单位：中国计量学院6)题名与副题名：a)题名应以简明的词语，恰当、准确地反映论文最重要的特定内容（一般不超过25字），应中、英文对照；b)题名通常由名词性短语构成，尽量避免使用不常用缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。c)如题名内容层次较多，难以简化，可采用提名和副题名相结合的方法，其中副题名起补充、阐明题名的作用。7)责任者：责任者包括学生姓名，指导教师

5、姓名、职称。278)申请学位：包括申请的学位类别和级别，学位类别和级别根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的规定标注，其中学位类别按照所在专业分别为：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学；学位级别为学士学位。9)学科专业：以国务院学位委员会颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》为准。（给出参照电子文档）10)论文提交日期：指论文交到中国计量学院学位委员会的年、月时间11)培养单位：中国计量学院。2.1.4致谢:放在摘要页前，对象包括：1)国家科学基金，资助研究工作的奖学金基金，合同单位，资助或支持的企业、组织或个

6、人；2)协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人；3)在研究工作中提出建议和提供帮助的个人；4)给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；5)其他应感谢的组织和个人。2.1.5摘要页：（参考附录E）1)摘要页包括论文摘要、关键词和分类号等，中、外文摘要单独编页。2)摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文全文，就能获得必要的信息。3)摘要应包含与论文等同量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也可供二次文献采用。4)摘要一般应说明研究工作的目的、方法、结果和结论等，重点是结果和结论。5)中文摘要一般字数300-600字，外文摘要实词在300字左右；如有需要，字

7、数可以略多。6)摘要应尽量避免采用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。7)每篇论文应选取3-8个关键词，用显著的字符另起一行，排在摘要的下方。关键词应体现论文特色，具有语义性，在论文中有明确的出处。2.1.6目次页:目次页是论文内容标题的集合，包括章节序号和名称、小结（结论或讨论）、参考文献、附录、学位论文数据集等。目次页排在摘要页之后，另起页。（参考附录F）2.2主体部分2.2.1基本要求1)主体部分应从另页右页开始，每一章应另起页。2)主体部分一般从引言（绪论）开始，