海南大学2008年学生科研立项结题报告

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1、附件2海南大学2008年学生科研立项结题报告（样本）作品名称：所属学院：项目负责人：类别：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作17说明1．项目负责人应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。2．项目负责人根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有项目可根据情况填写C表。3．表内项目填写时一律用打印，字体为4号楷体。4．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印

2、在A4纸上，附于结题报告后，字数在8000字左右（文章版面尺寸14.5×22cm）。5．其他事宜请向学校团委咨询。联系人：林琛联系电话：66267908手机：1364865255617A．项目负责人情况项目负责人情况姓名性别出生年月学院系别、专业、年级学历学制入学时间作品名称毕业论文题目（可不填）指导教师职称负责人电话其他作者情况姓名性别年龄学历所在单位1717B1．作品情况（自然科学类学术论文）说明：1．必须由项目负责人填写；2．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写；作品全称作品分类（）A．机械与控制

3、（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等）B．信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）C．数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）D．生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）E．能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等）作品撰写的目的和基本思路作品的科学性、先进性及独特之处作品的实际应用价值和现实意义17学术论文文摘在何时、何地、何种机构举行的会议上或报刊上发表论文及所获奖励请提供对于理解、审查、评价所申报作品具有参考价值的现有技术及技术文献的检索目录学院初评意见17B2

4、．作品情况（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）说明：1．必须由项目负责人填写；2．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写；作品全称作品所属领域（）A哲学B经济C社会D法律E教育F管理作品撰写的目的和基本思路作品的科学性、先进性及独特之处17作品的实际应用价值和现实指导意义作品摘要17作品在何时、何地、何种机构举行的会议或报刊上发表登载、所获奖励及评定结果请提供对于理解、审查、评价所申报作品，具有参考价值的现有对比数据及作品中资料来源的检索目录17调查方式□走访□问卷□现场采访□人员介绍□个别交谈□亲临

5、实践□会议□图片、照片□书报刊物□统计报表□影视资料□文件□集体组织□自发□其它主要调查单位及调查数量省（市）县（区）乡（镇）村（街）单位邮编姓名电话调查单位个人次学院初评意见年月日B3．申报作品情况（科技发明制作）说明：1．必须由项目负责人填写；2．本表必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片）,也可附鉴定证书和应用证书；3．作品分类请按照作品发明点或创新点所在类别填报。作品全称17作品分类（）A．机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等）B．信息技术（包括计算机、

6、电信、通讯、电子等）C．数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）D．生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）E．能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等）作品设计、发明的目的和基本思路，创新点，技术关键和主要技术指标17作品的科学性先进性（必须说明与现有技术相比、该作品是否具有突出的实质性技术特点和显著进步。请提供技术性分析说明和参考文献资料）作品在何时、何地、何种机构举行的评审、鉴定、评比、展示等活动中获奖及鉴定结果作品所处阶段（）A实验室阶段B中试阶段C生产阶段D（自填）技术转让方

7、式作品可展示的形式□实物、产品□模型□图纸□磁盘□现场演示□图片□录像□样品17使用说明及该作品的技术特点和优势，提供该作品的适应范围及推广前景的技术性说明及市场分析和经济效益预测专利申报情况□提出专利申报申报号申报日期年月日□已获专利权批准批准号批准日期年月日□未提出专利申请学院初评意见年月日17C.当前国内外同类课题研究水平概述说明：1.项目负责人可根据作品类别和情况填写；2.填写此栏有助于评审。1717D．论文写作格式及内容项目题目：此处为项目题目，居中，三号黑体；若有副标题，则在主标题下空两格写，小三号宋体项目

8、负责人：作者单位此处为作者所属院系，小四号宋体摘要：此处输入中文摘要，小四号宋体，以300字为宜；“摘要”二字，加粗，小四号宋体关键字：此处输入中文关键字，小四号宋体，中间用分号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。“关键字”三字，加粗，小四号宋体正文内容：段落大标题用四号楷体，加粗；其余用四号楷体；行距为固定值22磅注释：此处为引