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时间:2018-09-18
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5、-------------- 1、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。——洛克 2、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 3、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 4、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。 5、学高为师,身正为范。 6、老老实实做人,认认真真教书。 7、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。 8、我们不能全是船长,必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做,有大事,有小事
6、,但最重要的是我们身旁的事。 9、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。 10、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利 11、爱就是教育,没有爱便没有教育。赞美老师的名言佳句 12、想让生命辉煌,就别浪费青春。 13、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。 14、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 15、心灵塑
7、造的最佳工程师。 16、教师的人格是教育的基石。 17、博学。耐心。宽容,是教师最基本的素质。 18、片言之赐,皆我师也。 19、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。 20、一位好老师,胜过万卷书。 21、太阳下最光辉的职业是教师。 22、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。 23、教师要融于师生的相互理解中。 24、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。 25、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。 26、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。 27、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗
8、松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 28、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。 29、坚持启发式,避免注入式。 30、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地
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