教育类英语教学毕业论文 对高二学生英语学习策略使用的现状调查分析及反思

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：教育类英语教学论文题目：对高二学生英语学习策略使用的现状调查分析及反思指导老师：XXX二〇一一年十二月十日一.引言学习是每个人终身面临的任务。关于学习的研究一直是教育界探讨的重要内容之一，当代教育界和心理学界已经认识到，教育的根本目标是使学生成为独立、自主、有效的学习者。教会学生如何学习，培养学生有效的学习策略，不仅有利于他们提高学习效果，减轻学习负担，而且能够大面积地提高教育质量（程晓堂，2002）。国外对学习策略的研究始于20世纪70年代。1975年Rubin最早发表了她的研究

2、成果，总结了成功语言学习者的学习策略。80年代，O’Malley和Chamot及Oxford对学习策略的研究更加理论化，并对学习策略进行了细致的分类和描述。进入90年代以后，主要的学习策略研究者开始把研究重点转向如何进行学习策略的培训。我国外语界对学习策略的研究开始于80年代初,但成果数量不多且研究涉及的面不广，大多数的调查研究是以大学生作为研究对象的（吴一安、刘润清，1993；文秋芳，1995，1996b，1996c；文秋芳、王海啸，1996）。以中学生为研究对象的英语学习策略研究还不多，对广大中学生具体使用学习策略的研究更未得到应有重视。然而有

3、关人士已经认识到了中学生学习策略培养与综合素质提高的重要性。如吴本虎博士出版了《英语学习策略》一书，对“怎样调查学生使用英语学习策略及怎样训练学生使用英语学习策略”的研究方法和手段从具体实践出发进行了详细介绍，为我们研究学习策略提供了宝贵的建议和范例。我国新《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》（中华人民共和国教育部，2001，以下简称《标准》）指出：中学英语教学须加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。《标准》明确规定：“使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务之一。”《标准》突出了学习策略在中学英语教学中的

4、重要地位。目前中学生使用学习策略的现状到底如何？本文拟参考Oxford(1990)编制的语言学习量表，对浙江省仙居中学高二学生使用学习策略的情况及其与英语成绩的关系进行了一次调查，旨在发现学生运用学习策略的基本情况和存在的问题，以便今后在学习策略指导和培训教学中方向更加明确，落实更加到位。本文试图回答以下几个问题：（1）学生使用学习策略的基本情况如何？（2）学习策略的使用与英语成绩的关系如何？（3）学生性别差异对学习策略使用是否有影响？二.调查与分析1.调查工具为了使学习策略调查更具体、更便于操作，笔者采用了美国著名应用语言学教授Oxford编制的

5、语言学习量表(StrategyInventoryforLanguageLearning,简称SILL)并根据实际情况稍作增减制成的一个学习策略问卷。该问卷采用莱克特(LikertScale)五级记分制，共有50个问题。每个问题后有ABCDE五个选项，分别表示：A完全不符合我的实际情况，B基本上符合我的实际情况，C有点符合我的实际情况，D大部分符合我的实际情况，E完全符合我的实际情况。所有问题都用中文表述，要求受试者根据自己实际情况对每一条陈述评价符合自己的程度。调查问卷包括六类语言学习策略：问题1-10为记忆策略，问题11-22为认知策略，问题23

6、-28为补偿策略，问题29-38为元认知策略，问题39-44为情感策略，问题45-50为社交策略。统计分析用统计软件包SPSS(StatisticalPackagefortheSocialSciences)。统计时将ABCDE转换成数字，A=1,B=2,C=3,D=4,E=5。先算出每个学生的各类策略总分和各类策略的平均分，然后对原始数据进行了描述性统计(Descriptives)、相关关系统计（Correlations）及一元方差分析(OnewayANOVA)。2.调查对象调查对象为浙江省仙居中学高二学生。笔者随机抽取2个班，对108名学生进行了

7、调查。调查方法为填写调查问卷。答卷前先对学生讲明意义，要求认真、客观地填写，以避免随意和应付。剔除5份无效问卷，共收回103份有效问卷。学生的英语成绩取自2004年1月台州市的统考成绩。此类考试信度、效度相对较高，监考、评卷和成绩统计过程中的非真实因素得到了很好的控制，因而具有较大的权威性。3.调查结果与分析本文的调查结果也基于Oxford（1990）的研究中用策略平均值的大小表示被试使用该策略的频率来进行分析。平均值在1.0-1.4之间表示“几乎不使用该策略”；平均值在1.5-2.4之间表示“很少使用该策略”；平均值在2.5-3.4之间表示“有时

8、使用该策略”；平均值在3.5-4.4之间表示“经常使用该策略”；平均值在4.5-5.0之间表示“总是使用该策略”。平均值在