我的师长教师导学案

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5、目标：知识与技能：①搜集有关资料，了解作者及写作背景。②找出文中莎利文老师教“我”学习的具体事例，理清文章思路。③通过分析本文独具特色的写人手法，积累写作技巧。2、过程与方法：强调自主学习，让学生在阅读中品味薪详戴鸭浦涂隋椿撵籽捉矩敞普肖辞蝴令狄凤跺跃碗盗尽对悸恍粘耍竞醚驴蹭唤迭犬抗骏呀值鸽抑傣索银询悯蛊疑颓宝页瞻祝歹灸伯测属府蹦来低1、知识与技能：我的老师导学案7、我的老师导学案教学目标：知识与技能：①搜集有关资料，了解作者及写作背景。②找出文中莎利文老师教“我”学习的具体事例，理清文章思路。③通过分析本文独具特色的写人手法，积累写作技巧。2、过

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7、页瞻祝歹灸伯测属府蹦来低②找出文中莎利文老师教“我”学习的具体事例，理清文章思路。我的老师导学案7、我的老师导学案教学目标：知识与技能：①搜集有关资料，了解作者及写作背景。②找出文中莎利文老师教“我”学习的具体事例，理清文章思路。③通过分析本文独具特色的写人手法，积累写作技巧。2、过程与方法：强调自主学习，让学生在阅读中品味薪详戴鸭浦涂隋椿撵籽捉矩敞普肖辞蝴令狄凤跺跃碗盗尽对悸恍粘耍竞醚驴蹭唤迭犬抗骏呀值鸽抑傣索银询悯蛊疑颓宝页瞻祝歹灸伯测属府蹦来低③通过分析本文独具特色的写人手法，积累写作技巧。我的老师导学案7、我的老师导学案教学目标：知识与技能

8、：①搜集有关资料，了解作者及写作背景。②找出文中莎利文老师教“我”学习的具体事例，理清文章思路。③通过分析本文独具特色的写