福泉市关于开展体现科学发展观要求

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1、福泉市关于开展体现科学发展观要求科级领导班子和领导干部综合考核评价工作实施细则[按照省委组织部《关于开展体现科学发展观要求党政工作部门领导班子和领导干部综合考核评价试点工作的通知》精神,根据中组部《体现科学发展观要求党政工作部门领导班子和领导干部综合考核评价办法(试行)》的规定,结合我市2004年以来开展的年度科级领导班子和领导干部考核工作实践,为进一步完善考核评价工作,客观、公正、科学、全面地评价领导班子和领导干部,充分利用考核成果加强各级领导班子和干部队伍建设,特制定《福泉市关于开展体现科学发展观要求科级领导班子和领导干部综合考核评价工作实施细

2、则》,具体实施步骤及内容如下:一、前期准备工作(一)准备有关材料。根据中组部《综合考核评价办法(试行)》要求,设计并制作民主测评表、民意调查表、实绩分析表、综合评价表等各种考核工作用表(含考核组用的各种汇总表),分类别拟定填表说明。(二)19请各考核部门准备相关材料。l、本部门工作情况介绍。部门职能工作、重点工作、创新工作及一些重要工作指标、目标任务完成情况、工作成效以及受上级表彰或通报情况等。2、撰写领导班子述职报告和个人述职述廉报告。报告必须突出以上几个方面工作开展的情况,存在问题和今后努力方向。领导班子述职报告由班子集体研究审定,字数在400

3、0字以内。领导干部个人述职报告由本人亲自撰写,字数在2500字以内。要求:以上材料在考核前3天提前送交组织部,并分发给参会人员,确保与会人员有充分的时间阅读和思考。以上准备的相关材料送交市委组织部后,由组织部考核组根据部门特点,在实绩分析评价表中有针对性地设计一些定量考核指标。(三)组建考核组并进行业务培训。从组织、纪检、人事等相关部门抽调熟悉干部考察工作,业务工作能力强的干部组建考核组,并进行专门的业务培训。要求考核组人员熟悉工作方案,了解工作流程,明确实施步骤,掌握数据汇总统计及换算方法。(四)拟分六个考核组,每个考核组由6人组成。(五)考核范

4、围。各乡(镇)、办事处、市直部门正科级领导班子和领导干部,副科级单位和企业只对科级领导干部进行考核。二、进行考核考核评价工作主要分民主测评、民意调查、实绩分析、个别谈话、综合分析五个环节(详见福泉市关于开展《体现科学发展观要求的科级领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》考核工作流程示意图)。19(一)民主测评。召开民主测评大会,对部门领导班子及成员履行岗位职责情况及德才表现进行民主测评(对领导班子和领导干部民主测评内容详见附表1、附表2)。参会人员为:A类:部门领导班子成员;B类:部门内设机构及直属部门负责人(中层干部);C类:一般干部及其他需要

5、参加人员(离退休干部代表等)。操作程序:考核组组长讲话,部门领导班子成员述职述廉,分A、B、C三个类别发放民主测评表,(发放实绩分析内部评价表),考核组讲解填写说明,参会人员填写民主测评表(实绩分析内部评价表)。要求:l、部门主要领导、乡镇(办事处)主要领导代表领导班子述职,同时作个人述职;班子其他成员述职视情况可以书面方式进行。2、民主测评要保证参会人员独立填写民主测评表,有充分的时间准备和思考。3、实绩分析环节内部评价(附表4—2)结合民主测评同时进行。民主测评统计汇总:分A、B、C三个类别分别统计对领导班子和领导干部的定性和定量评价意见。各类

6、别得分结果计算公式:A类汇总分/A类有效票;B类汇总分/B类有效票、C类汇总分/C类有效票。民主测评最终得分结果为:A类得分×O.2+B类得分×0.4+C类得分×0.4。(二)民意调查。召开民意调查座谈会,对领导班子和成员工作情况、工作成效、公众形象等方面内容进行民意调查(详见附表3)。参会人员范围为:1、部门有关工作服务对象(乡镇、办事处为村[居]民代表);2、行业(系统)下级部门负责人(乡镇、办事处为村[居]负责人)19;3、本级党代会代表、人大代表、政协委员;4、有关专家和社会人士。具体参加人员可根据部门实际情况确定。要求:参加民意调查调查座

7、谈会总人数一般不得少于25人。人员构成(建议):第1类人员lO人左右;第2类人员10人左右;第3类人员5人左右。实绩分析环节内部评价(附表4~2)方面的内容可结合民意调查同时进行。参加实绩分析内部评价对象仅限于未参加民主测评的第2类人员(若参会的下级部门负责人均己参加过民主测评,则无需进行实绩分析内部评价)。操作程序:考核组组长讲话,分类别发放民意调查表,(发放实绩分析内部评价表),考核组讲解填写说明,参会人员填写民意调查表(实绩分析内部评价表)。民意调查统计汇总:分别统计对领导班子和领导干部的定性和定量评价意见。民意调查得分结果为:汇总分/有效票

8、数。(三)实绩分析。主要包括相关职能部门和上级评价两方面内容(见附表4—3、附表4—4)。相关职能部门评价采取分别征求意见

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