关于下发全国青少年体育工作会议

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1、关于下发全国青少年体育工作会议纪要的通知各市(绥中县、昌图县)体育局:现将全国青少年体育工作会议纪要发给你们,请各市体育局、相关单位,认真学习会议纪要精神,认真梳理有关23号和77号文件落实情况,抓住难得的发展机遇,创新工作思路,求真务实,开拓进取,为本地区青少年体育事业的蓬勃发展而努力奋斗。2013年4月22日辽宁省体育局青少年体育处全国青少年体育工作会议纪要2013年4月16-17日,来自全国各省区市、国家体育总局各司局、项目中心、教育部等单位的150余名青少年体育工作者代表齐聚南京,参加全国青少年体育工作会议。本次会议是国家体育总局青

2、少年体育司自2010年成立以来,首次召开的以青少年体育工作为主题的全国性工作会议。国家体育总局副局长冯建中出席会议并在讲话中强调,开创青少年体育工作新局面,一是要转变观念、放开视野。观念是否先进决定事业的成效,视野是否宽广决定事业发展的快慢。因此,青少年体育工作者要看得远、看得深、看得宽,站在一定高度看待青少年体育事业,研究青少年体育工作。二是要精心研究、设计顶层。在潜心研究和撬动各方力量上下工夫,实现青少年体育工作的政府主导、协同各方、依靠政策、共同推动。三是要摸清情况、制定政策。拟订系列调研题目,进行全面调查摸底,制定符合实际的法规政策

3、加以执行,促进青少年体育发展。四是要建立机制、尽力推进。针对青少年体育工作一年一次全面督察、一年一度用数字说话、一年一步向前推进。五是要寻找抓手、抓紧抓实。“办法总比困难多”,青少年体育工作者要集思广益,开动脑筋多想办法,扎扎实实解决问题。六是要善于积累、注重宣传。要理清“向谁宣传”、“如何宣传”的问题,对领导、合作方、青少年、家长、社会、媒体等有关各方进行全方位宣传,积累做法、经验、观点,找准内容、角度,宣传时讲究策略、方法。七是要提高素质、强化管理。管理是否到位,是否有思路、有想法、有办法、合时宜,决定工作的成败。因此,青少年体育工作者

4、要加强自我学习和自身建设,提升工作能力,提高全面素质。会上,国家体育总局青少年体育司郭建军司长做工作报告,对青少司成立三年来的主要工作,在政策制定引导工作推进、23号文件贯彻落实、实施竞技体育后备人才培养工程、青少年体育组织建设、学校体育场馆向社会开放、开展青少年体育宣传、各类人员培训等方面进行了全面总结。工作报告指出,青少年体育事业是项公益事业,做好青少年体育工作就要尽全力、促聚力、形合力。要适应新形势,拓宽新视野,既突出政府主导的核心作用,又充分调动社会力量发展青少年体育。现阶段,构建完善的青少年体育公共服务体系和构建既适应社会发展需要

5、又充满活力的竞技体育后备人才培养体系,政府必须有政策保障和经费投入,同时,也需要调动社会资源的积极性,通过制定和完善对社会组织服务管理的法规政策,确保其健康发展。体教结合是抓好青少年体育工作的必由之路。无论是以素质教育、增强体质为核心的学校体育,还是以培养竞技体育后备人才为核心的专业体育,体教结合是正确选择。要改变教育“重智轻体”和体育“重训轻文”的状态。体教两家必须发挥各自优势,形成合力。培养全面发展并具有较高运动技术水平的青少年优秀苗子,是今后培养竞技体育后备人才的方向。促进体教结合,体育部门要转变观念放下架子,积极主动做耐心工作,要获

6、得上级主管部门领导的支持,要提出具体办法,有真招实策。充分发挥体育的资源、人才、技术优势,主动支持教育部门抓好学校体育工作。郭建军司长在工作报告中对2013年的全国青少年体育工作作了部署。强调将以法规制度建设为核心,以构建青少年体育公共服务体系和改革完善竞技体育后备人才培养体系为重点,以体制机制创新为动力,把握宏观大局,加强重大问题的研究,破解发展难题,在加强部门协同,深化体教结合,强化青少年体育组织建设,优化竞技体育后备人才培养模式,调动社会力量参与青少年体育等重要领域取得新突破和新进展。福建省人民政府、江苏、上海、安徽、山东、成都体育局

7、、总局田径运动管理中心、广州市黄埔区人民政府、安徽省阜阳体校等单位作大会发言。辽宁省体育局、新疆维吾尔自治区体育局、总局篮球运动管理中心、湖南省安化县体育局作典型文字交流。会议对335所新周期国家高水平体育后备人才基地进行了授牌。辽宁省有33所体校名列其中,位居全国各省前三名。会议中,与会代表们针对在新形势下青少年体育工作的定位、如何做好青少年体育工作、加强体教结合等议题进行了分组讨论。形成共谋青少年体育兴旺之策,同商青少年体育发展大计的热烈氛围。在会议总结时,郭建军司长强调今后要加强两个体系建设,一是构建青少年体育公共服务体系建设,协助配

8、合教育部门,加强学校体育工作,充分发挥体育部门的职能;加强青少年组织建设、管理及活动开展,吸引广大青少年参加体育锻炼,提高身体素质;加强校外体育活动场馆建设和学校场馆对外开放工作

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