16秋华师《社会学概论》在线作业

16秋华师《社会学概论》在线作业

ID:18500088

大小:91.50 KB

页数:8页

时间:2018-09-18

16秋华师《社会学概论》在线作业_第1页
16秋华师《社会学概论》在线作业_第2页
16秋华师《社会学概论》在线作业_第3页
16秋华师《社会学概论》在线作业_第4页
16秋华师《社会学概论》在线作业_第5页
资源描述:

《16秋华师《社会学概论》在线作业》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、奥鹏17春16秋华师《社会学概论》在线作业一、单选题(共20道试题,共40分。)1.在社会学中,文化能够世代相传是指文化能够()。A.纵向传递B.横向传递C.交互传递D.逆向传递正确答案:2.被称为“第二次诞生”或“心理上的断乳期”指的是()。A.青年前期B.青年后期C.少年期D.少儿期正确答案:3.在我国,通常所划分的国家——省(自治区、直辖市)——市——县(或大区)——乡(镇或街道)——村(居民委)——邻里等七级,是按照()来划分的。A.群体关系B.微观社会C.地缘关系D.社会制度正确答案:4.社会分层的基本类型是()A.阶

2、级分层和非阶级分层B.职业分层和职务分层C.经济分层和政治分层D.权力分层和声望分层正确答案:5.()指成员身份所属的群体,它规定着成员身份及其日常活动。A.内群体B.参照群体C.所属群体D.正式群体正确答案:6.()指国家政治的组织形式和管理形式,指的是一国的统治阶级采取何种形式去组织自己的政权机关,实现自己的统治。A.国体B.政体5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasth

3、ebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieveC.权力D.政策正确答案:7.最基本的社会群体是指()。A.社会互助B.家族C.家庭D.朋友正确答案:8.全球化的内容说法有误的是()。A.经济全球化B.政治全球化C.文化全球化D.社会全球化正确答案:9.()是一种指向未来角色的社会学习过程,主要发生在青少年时期。A.初始社会化B.预期

4、社会化C.发展社会化D.逆向社会化正确答案:10.在社会控制的类型中,通过一定的控制机构实施的有组织的社会控制是()A.内在控制B.消极控制C.外在控制D.正式控制正确答案:11.在人类历史上相当长的一段时期内,()是人类社区生活的主要形式。A.城市社区B.农村社区C.虚拟社区D.传统社区正确答案:12.一个人或一个群体从一个社会位置到另一个高低不同的位置上是()A.代内流动B.结构流动C.垂直流动D.横向流动正确答案:13.随着社会劳动分工的不断深化,社会成员从事着不同的职业,发挥着不同的职能。这是社会分化中的()分化。A.水

5、平B.垂直C.横向5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieveD.纵向正确答案:14.社会控制的对象是()。A.社会规范B.社会问题C

6、.社会秩序D.社会行为正确答案:15.在家庭发展史上,人类由群婚向个体婚过渡的主要形式是()。A.血缘家庭B.普那路亚家庭C.对偶家庭D.核心家庭正确答案:16.一个移民到了新的国家和文化环境以后,可能要全盘放弃原来的文化,接受新的文化,这是()的过程。A.预期社会化B.发展社会化C.逆向社会化D.再社会化正确答案:17.一个复杂的文化系统的三个层次是()。A.文化特质、文化丛、文化模式B.文化特质、文化元素、文化丛C.文化丛、文化模式、文化传播D.文化变迁、文化丛、文化模式正确答案:18.()是个体为达到某种目的而与他人交往时

7、发生的关系。这种互动和交换遵循公平原则。A.二人关系B.工作情境C.社交情境D.工具关系正确答案:19.()是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。A.社会互动B.社会流动C.社会行为D.集合行为正确答案:20.孔德认为人们的思想或智慧要经历的三个阶段依次是()。A.神学、实证、形而上学阶段B.形而上学、神学、实证阶段5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvest

8、ment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositi

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。