杨继阅读笔记整理

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1、杨继阅读笔记整理GRE文章按写作方式分类：立论文和驳论文文章主要结构和主题句的找法1.结论说明型：文章开头即给出明确结论，后面全是对它的解释说明。则TS即为首句。2.新老观点型：开始为老观点，后面作者给出与之对立的观点。TS在新观点给出的地方。3.现象解释型：开始是一个现象，并且很是古怪，作者在后面一定会给出解释。TS在解释给出的地方。4.问题回答型：开始给出一个问题，可以是明确的设问，也可以是给出一个difficulty，或者一个task，后面对此给出解释。注意：3,4两种结构类型没有本质的区别，有的文章不能做截然的

2、划分。此外，对现象的解释或者问题的回答有时不止一种，这时，一般是给出错误的，最后给出正确的。5.有些文章在层次结构划分上比较特殊。前半部分可以划分成以上4种中的一类，但后半部分（有时比例还占得很大）讲了一些与前面无关的内容。这时要从前不从后，以前面的套路，结构内容为主题。以下这些语言现象经常是（并非总是）提示主题句就要出来的重要标志：1.一段叙述后（尤其是在第二段开始）出现转折词。这类词很多。2.设问及其回答。这种现象与主题内容有关的比率极高。3.大段举例之前的观点或者大段举例之后的观点的总结往往就是TS，以前者更为常

3、见。实践中，如果某结论之后有长达数十行的例证，特别是短文章的第一句即为结论，第二句开始是唯一的例证时，该结论就是主题句。第一遍通读三要素原则：1.明白文章属于哪种套路结构的类型2.作者主要叙述对象（focus）3.作者对他所述对象持或正，或负的大致评价文章常考的起承转合词和语言现象一．转折连词Neverthelessnonethelessinfactindeedvirtuallyactuallypractically2.重要转折词HoweverbutyetalthoughBut和yet只有以下两处出现需要警觉：出现在一

4、段之首说明这一段有历史性的大转折，和前段所讲的完全不一样，比如说一个全新的观点；出现在一个理论和现象刚刚说完之后，这样刚才所说的全部作废，它们之后的话才是作者真实落脚点。Although:如果出现在前半个分句之首，则重心在后半句，前半句是让步状语。如果although出现在两个分句的后半句话，重心仍然在后半句，这时although相当于一个转折连词。如：Ireallywanttocome,althoughIhavenotime.我真想来，但是我没有时间。该句强调的“6我最后来不了”。1.转折连词的特殊用法转折连词出现在

5、一连串列举的原因之后，并非标准的转折语气，而是要引出一个更为重要的原因，甚至往往是作者在此处最为强调的原因。5．原因结论Thereforehencethusconcludebecause6．强对比关系1）真实强对比a普通强对比，比如说“AunlikeB…AincontrasttoB”b时间状语强对比一篇文章开始，或者一个理论刚刚提出的时候，如果出现了时间状语，则是出题率很高的一个语言点。如：now,new,nowadayscurrentideas和过去形成强烈对比。2）强对比的变体a最高级：most…或者…est…b唯

6、一性词汇：如only,sole,unique二．文章中其他的重要语言点1.人名最好在草稿纸上记下来，比如说L1J;2.引号和一些小词引号作用：1.表示所引事物很重要，有时就是文章的focus;2.引号表示作者的负评价，即“所谓的…”一些小词，比如说seemlyappearprobablyperhaps，它们都弱化了作者的行文结论，特别是最高级，唯一性词汇和判断性语句中。速读和取舍的几个重要原则1.现场阅读时，除了已经确定下来的主题句之外，一般不要反复琢磨，精解每一句话。2.在现场，不要耽误一两个词汇，词组的含义猜测，耽

7、误于对一两句话语法结构的分析上。3.论点一定要看懂。碰到带有明示词：forexample,forinstance等例证的和类比时，如果一个例证的目的已知，该例子本身可以暂且不看，后面万一问到，再看不迟。具体细节题型错误分类：1.confusion混淆2.偏3.反4.无6细节定位题一般的细节题，问到什么内容，我们试着从原文中找就是了，难易自有分晓。但是有两种情况，定位的方法比较特殊。1.如果题干所问的事物在原文中多次出现，应该向首次出现的位置定位。首次出现之处讲到的性质特点，往往就是出题点。这样就可以把许多非常繁难的题目

8、缩小到一个相应的位置。2.如果题干所问的事物和原文主要叙述点focus相关，应将其和文章主题句TS联系，在那里定位。3.警觉选项中有可能出现的几个词1)than如果比较从句在选项中出现，这两个被比的事物要真在原文中比过，而且要有结果，才可以选，否则，不能从原文绝对性质的陈述中随便推出相对比较的结果。比如说“Iamagiant,Th