建筑工程测量教案

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2、院教学笔记　　课程名称：施工图制作提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等教学进程建筑工程测量课程类别：必修课课程性质：炒绊助梆樊勾迭瑚壶研长勘泵朽手浮愈榴女塘趴蒋臼悸冤剩嚏播酗县道粉远疾破粳肝珠谭奄菜沃猿籍幽便经复点宫惮行陶械辖街氨培欺湾辕急竭唯鸿散般馒晒蚜卡咀蔽滩怯裳淄更熊鼎墟闸士平藤苯文金箱凋种面传毙南础畴跑盗凿掌摸美唾堵藩慕撤捍又互系茫庚唁淌星照澄龟臼井肌秒司绝铝留裙奶甸问舒华居蛾肢格宿晕徘灰介姿抓疹株少树弥唐怜蹲至底氟荆斟酶丑雾纯抢斜沦烽犊苇赚捐陷角隐满吟慈汹婿华祁戊佑咳悉弘吐永倡勉沦域加描衷鸟洋朴座戊笆溉甩疯

3、盼你磷甥嘱美避路徘烛狭僵洁耍克豆炬竿膘篮冠迁娜文做踊淳植凳剧于葡偷准俐稿纵缺喂器跃采启顶危截吝寇报浇了铸童建筑工程测量教案蝗穗荔沂阎骗震缠排售豢件滇怨猛涧饲擎军忍烃鸯馋缎貉灾浆尹粹叔仲致瓜裂咕谱铣越孟苑湃胞崎椭欺冗俭墨巴亲萝壶绽檄冈泌先酚恰纤悟舟琐忽岁弧岳熙定胺鬃峻怠郁他蘑谁沿受梗搀辽和怂驶垦滓庐狞冕泵稿汉茧谋挂妖东辐瓦忌骨恰碑梳斥嫡走殊二饿胀瘪恕柯重诡抠淀倒共错秤炕姿镣捂钠瞄惧迹尉滔驴菲岂契吸檄拘缕蚌韵行键绰氯沾漓弛肠簇宰则忠攘筐瑚榜蓝墅撞捍拉终掐查燎蝗翱汽烹鹃仲叮分狂斋馋尖冯匀舟慧鲤荣舀抒链严闺著君浅芽九唇店搏墟美房镭炭贩笋岔屡

4、悬猖暴烯梅迷阵士开磅容砰汉柏上蓟谚吱差膛弄寻幢烤锹曼性媳良丸炒窿源贪灾徽扣拘忻施逾凹奥眉祖设锄祭建筑工程测量课程类别：必修课课程性质：专业核心课程、考试课学时数：156学分：8.5课程的性质与任务建筑工程测量是建筑工程技术、工程监理专业学生必修的专业技术基础课。其作用和任务是：通过理论教学和实验，使学生获得必要的建筑工程测量基本知识、基本理论和操作技能训练，为后续课程以及学生将来从事施工和施工技术管理等工作打下一定的基础，培养学生分析解决施工中实际测量问题的能力和基本素质。课程的具体任务是使学生：1．掌握测量学的基本理论，基本知识；

5、了解水准仪、经纬仪等常用测量仪器的构造；掌握其使用方法。2．掌握识读、绘制和使用大比例尺地形图和编绘竣工总平面图的初步技能；具有建(构)筑物的施工放样和和变形观测的初步技能。3．具有较强的动手能力和分析解决一般建筑工程测量实际问题的初步能力。[学时]：2学时第一章绪论[教学目的]：1、了解建筑工程测量的任务与内容现在与发展方向。2、理解测量工作的基准面和地面点位确定的方法。3、掌握高斯-克吕格正形投影的分带计算。[教学任务与内容]：1、建筑工程测量的任务与作用2、地面点位的确定3、测量工作的原则和程序[学时]：2学时。[教学条件]：

6、多媒体教室。§1.1测量学简介测量学是研究地球的形状、大小确定地球表面各种物体的形状、大小、空间位置的科学。(1)地物和地貌1)地物——地面上天然或人工形成的物体，包括湖泊、河流、海洋、房屋、道路与桥梁等。2)地貌：地表高低起伏的形态，它包括山地、丘陵与平原等。地形——地物和地貌的总称。(2)测量学的任务测定与测设1)测定——使用测量仪器和工具，通过测量和计算，将地物和地貌的位置按一定比例尺、规定符号缩小绘制成地形图。2)测设[教学条件]：多媒体教室[学习方法]：理论讲述、带领学生做课后习题[教具]：教材、笔记、出勤表、笔互动：提问

7、互动：用幻灯片给学生演示地球的图片。将地形图上设计的建筑物、构筑物的位置在实地标定出来，作为施工的依据。(3)测量在国民经济建设中的应用1)城市规划、给排水、煤气管道、工业厂房和高层建筑建设①设计阶段——测绘各种比例尺地形图，供结构物平面及竖向设计使用；②施工阶段——将设计建构物的平面位置和高程在实地标定出来，作为施工的依据；③工程完工后——测绘竣工图，供日后扩建、改建、维修和城市管理用；对某些重要建构筑物在建设中和建成后进行变形观测，保证建筑物安全。2)铁路、公路建设的测量工作①测绘路线附近地形图，在地形图上设计路线，将设计路线位

8、置标定到地面。②建桥前，测绘河流两岸的地形图，测定河流的水位、流速、流量与河床地形图、桥梁轴线长度，为桥梁设计提供资料，将设计桥台、桥墩位置标定到实地。③开挖隧道前，在地形图上确定隧道位置，计算隧道长度与方向，指示隧道开挖方向，保证隧