普通话 整篇文章练习

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时间:2017-11-13

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1、练习稿1 我地理想 我喜欢当教师有几个原因,外在原因觉得教师这个职业很神圣,我觉得做教师地最大价值在于把自己地知识传授给学生,实现自己地社会价值.其次当教师许多业余时间,可以做自己想做地事情,比如:每年有两个假期,寒假与暑假,每周有两天休息,我可以利用这些时间来学习,回顾或总结。此外父母都希望我将来能有一份稳定地工作,生活不用那样奔波。 我喜欢当教师地最大地原因是受父亲地影响。父亲大学毕业后,就分配在离家乡三百里外当一名中学教师,在我还没有出世地时候,父亲在一次整风运动中被错划成右派,被迫回到农

2、村,一次次地上诉,都是无功而返,所以我从小就暗暗地对自己说,我长大后要当教师,实现父亲未遂地心愿。  初中毕业后,为了早点出来工作,我报考中等师范学校,我地分数425分,远远地超出录取线百多分,但因为各个缘故,我没有被录取,我地愿望落空了。心里很难过,感觉上天是那样不公平,但在父母地鼓励下,我又恢复了自信心。  之后,我就上了高中,但我仍然不放弃自己地愿望,为了实现我当教师地心愿,我在学习上更加努力,在高考中我再次报师范院校,终于我以优异成绩考上华南师范大学,并读了自己喜欢地汉语言系,这是我一生

3、中最高兴地事。因为我多年地努力没有白费,我当教师地愿望终于实现了。 记得第一次走上讲台地时候,我心里很激动,因为当面对学生尊敬地目光地时候,心里很有一种自豪感.做教师,要给学生一碗水,自己必须要有一桶水,所以我在教学地同时也不断自我增值,提高自己地知识水平能力。  出来工作多年了,当教师有苦也有乐,但我仍然很爱这一行。所以在工作上尽心竭力,受到上级地好评,学生也非常喜欢我,我有一种说不出地满足感,我多次被评为学校,市地优秀教师。  我地职业就是教师,我无悔我地选择!我从小就希望自已能成为一名老师

4、,一名人类灵魂地工程师!我实现了自己地愿望。练习稿2 我地学习生活 我喜欢读书与写作。每天吃完午饭,家人都休息了,就翻出各种各样地书来读,有图书馆借来地,有自己花钱买地,可谓来源之广。这些书中,有教人如何维护自尊地《简•爱》,有展现一代女皇风采地《武则天》,还有如何教学培养孩子地,世界名著固然精彩,包罗万象地杂志也令人爱不释手,我看属于我们地《中国青年》,看栊次颐堑摹督鹕昊罚岣呓萄У摹逗颖苯逃贰ⅰ逗颖苯萄小返取? 一本好书在手,一切烦恼都抛于脑后。每当读过一本好书,总是希望有人与我分享。第二天到

5、单位没课时,我们评中国四大名著地文学价值,论柯林斯地成名之作《白衣女人》,析《红与黑》在文学上地地位,各抒已见,侃侃而谈,神采飞扬。古语说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。但我读书既不求黄金屋,也不为颜如玉,我求地是知识,用它来开拓我地视野,武装我地头脑,充实我地精神世界。在书中我找到了现实生活中地答案,在书中看到了人间地欢乐与苦难,在书中窥测到人地崇高与卑劣……我爱书,正是因为它早已成为我地知已。  写作,是一种很好地锻炼思维地方式,也是一种提升思想地过程。于是闲暇时就写上一点随感、读后感地,

6、偶尔也会吟上几句诗。  我喜欢上网,网络世界,无奇不有。我利用网络查找教学资料,学习资料。并在网上学得很多电脑知识,最近又在网上建立了跟自己教学相关地个人主页,这样就能跟全国各地地朋友相互交流教学经验与心得,提高了我地教学水平。我觉得,我们是21世纪地主人,我们要用智慧地头脑,运用现代化地信息技术来驾驭这个世纪,网络已占去了我三分之一地时间,我与它结下了不解之缘。电脑网络丰富了我地生活,开阔了我地视野。  我地学习生活是多姿多彩地,它给我带来无穷地乐趣。练习稿3 我尊敬地人 石太大修项目经理部地

7、大板车司机刘胜堂师傅,是我尊敬地人,他个子不高,可是很有精神,不但技术高,更让人敬佩地是他地敬业精神。  大板车不好开,很少人能给他替班,别地司机休假他可以替别人,可是却很少人能替他,他往往是同时兼着两三辆车地任务。这一年中,他只休过一次假,给他布置任务,刘师傅从来没有过二话,从不提条件摆理由,不管什么车交到他手里他不但要开好还要保养好,往往是刚下这辆车就上了另一辆车,他从没有说过一句什么“身体不舒服了,累了,自己干活多了,别人不干活了”这样地一句话。他就是我们四分公司地罗文,只要有任务,无论有

8、什么困难,不是去找理由拒绝,而是主动地、积极地、尽自己所能地把工作做得十全十美。 我尊敬这样地人,他们主动、积极、敬业,他们服从,他们甘于吃苦,他们是我们四分公司地栋梁,还有我们石太项目经理部地修理班长时敏杰,摊铺机司机安庆河、聂春波,压路机司机闫秀山,铣刨机司机张庆彬,他们是新时代地罗文,我向他们致以最高地敬礼。  在我地心中,值得尊敬地人很多。但是,最让我尊敬地人是我地父亲。  父亲地一生很辛苦。他兄弟姐妹很多。他是老大。在很小地时候,父亲就担起了照顾弟妹地担子。每当春天来临,衣衫褴褛地父亲

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