西方文论笔记打印版

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1、更多资料尽在英语专业论坛www.englishm.cn有两种东西，我们对它们的思考愈是深沉和持久，它们所唤起的那种愈来愈大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵，这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德律。[康德]西方文论西方文论大纲4西方文论讲稿19前言19古希腊的文艺理论20第一节古希腊早期的文艺思想201.毕达哥拉斯的“数的和谐”理论202.赫拉克利特的“对立和谐”理论203.德谟克利特的摹仿说214.苏格拉底的摹仿说与功用说21第二节柏拉图的文艺对话录22第三节亚里斯多德的《诗学》24罗马古典主义文论25一、贺拉斯与《诗艺》26二、朗加纳斯《

2、论崇高》28法国新古典主义文论29一、新古典主义文论产生29二、布瓦洛《诗的艺术》29三、古今之争31黑格尔《美学》31象征主义与意象派诗论35俄国形式主义与布拉格学派39俄国形式主义的基本主张39布拉格学派的理论特征40什克洛夫斯基的“陌生化”理论43雅各布森对文学性的语言学阐释44艾亨鲍姆的科学实证主义文论45西方文论专题46[一]表现主义4681更多资料尽在英语专业论坛www.englishm.cn[二]启蒙主义49[三]唯美主义49[四]直觉主义50[五]象征主义50[六]现代心理学文艺理论51[七]俄国形式主义与英美“新批评”

3、51[八]结构主义和解构主义51[九]西方马克思主义文艺理论51[十]阐释与接受理论52文学批评专题521．社会-历史批评532．道德批评533．印象批评544．心理学批评555．文化学批评556．文体学批评567．新批评578．结构主义批评589．解构主义5910．读者批评60西方文艺流派及批评家61萨特（1905-1980）62马尔库塞（1897-1979）62阿尔都塞（1918-）65马契雷65哥德曼（1913-1970）65狄尔泰（1833-1911）65赫斯66伽达默尔（1900-）66伊塞尔66文学理论练习题[有答案]661

4、．古代文论——先秦两汉662．古代文论——魏晋南北朝隋唐五代693．古代文论——宋金元、明代714．古代文论——清代、近代74《文学理论》试卷（一）76《文学理论》试卷（二）77《文学概论》试卷（三）78《文学概论》试卷（四）78《文学概论》试卷（五）79《文学概论》试卷（六）80《文学概论》试卷（七）80《文学概论》试卷（八）81[完]8181更多资料尽在英语专业论坛www.englishm.cn西方文论大纲I课程内容和考核目标0导论；当代西方文艺理论概观一．学习目的和要求了解当代西方文论的发展概况及其规律。二．课程内容0.1两大主潮

5、：人本主义和科学主义。0.2两次转移：从作家到作品和从作品到读者接受。0.3两个转向：“非理性转向”和“语言论转向”。三．考核知识点0.1当代西方文论的人本主义和科学主义主潮。0.2当代西方文论的“非理性转向”和“语言论转向”。四．考核要求0.1识记：人本主义文论的主要理论派别和科学主义文论的主要理论派别。0.2领会：“非理性转向”的含义和“语言论转向”的含义。1象征主义与意象派诗论一．学习目的和要求了解象征主义和薏象派代表作家及其论著，掌握其理论的基本观点。二．课程内容1.1瓦莱里以音乐化为核心的象征主义诗论。1.2叶芝的理性与感性相

6、统一的象征理论。1.3庞德、休姆的意象主义诗论。三．考核知识点1.1象征主义文论的代表作家瓦莱里、叶芝及其主要论著。1.2瓦莱里的诗歌“音乐化”论。1.3瓦莱里强调抽象思维在诗歌创作中的重要作用。1.4叶芝对隐喻与象征的区分。1.5叶芝论感情的象征和理性的象征。1.6庞德的“意象”定义。1.7休姆论“幻想”在诗歌创作中的作用。四．考核要求1.1识记：瓦莱里、叶芝及其论著。1.2领会：瓦莱里“音乐化”论的要点：（1）和谐的整体感觉效果；（2）诗情世界与梦幻世界的内在联系；（3）语言的音乐化。1.3领会：瓦莱里论抽象思维的重要性。1.4识记

7、：叶芝对隐喻与象征的区分。1.5领会：叶芝对象征的要求：包含着感情象征的理性象征。1.6识记：庞德的“意象”定义：“一个意象是在瞬息间呈现出的一个理性和感情的复合体。”1.7领会；休姆论“幻想”在诗歌创作中的作用。2表现主义81更多资料尽在英语专业论坛www.englishm.cn一．学习目的和要求了解表现主义文论的发展概况和主要观点。二．课程内容2.1克罗齐的艺术即直觉即表现论。2.2科林伍德的表现理论。三．考核知识点2.1表现主义文论的代表作家克罗齐和科林伍德及其主要论著。2.2克罗齐“直觉——表现”说的主要观点。2.3科林伍德对表

8、现情感和激发情感的区分。四．考核要求2.1识记：克罗齐的主要论著《美学原理》、《美学纲要》；科林伍德的主要论著《艺术原理》。2.2领会：克罗齐“直觉—表现”说的主要观点：直觉指心灵赋形式于杂乱无章的物质世界