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时间:2018-09-18
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3、学习金字塔”的理论。以语言学习为例,在初次学习两个星期后: 阅读能够记住学习内容的10%;聆听能够记住学习内容的20%;看图能够记住30%;看影像,看展览,看演示,现场观摩能够记住50%;参与讨论,发言能够记住70%;做报告,给别人讲,亲身体验,动手做能够记住90%注:蓝色是被动学习,红色是主动学习; 美国缅因州National-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~----
4、---------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------最有效的学习方法-最有效的学习方法最有效的学习方式--学习金字塔 学习金字塔”的理论。以语言学习为例,在初次学习两个星期后: 阅读能够记住学习内容的10%;聆听能够记住学习内容的20%;看图能够记住30%;看影像,看展览,看演示,现场观摩能够记住50%;参与讨论,发言能够记住70%;做报告,给别人讲,亲身体验,动手做能够记住90%注:蓝色是被动学习,
5、红色是主动学习; 美国缅因州National-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------最有效的学习方法-最有效的学习方法最有效的学习方式--学习金字塔 学习金字
6、塔”的理论。以语言学习为例,在初次学习两个星期后: 阅读能够记住学习内容的10%;聆听能够记住学习内容的20%;看图能够记住30%;看影像,看展览,看演示,现场观摩能够记住50%;参与讨论,发言能够记住70%;做报告,给别人讲,亲身体验,动手做能够记住90%注:蓝色是被动学习,红色是主动学习; 美国缅因州National-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~--------
7、-----------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------TrainingLaboratories做过类似的研究,结论跟戴尔差不多,只是把阅读和聆听掉了个个。认为阅读比聆听记住的东西更多。这个结论与我们的经验更加贴近一些。下面,我们结合一个课堂实录来详细了解一下学习金字塔的应用。最有效的学习方法 我们听的是6年级的历史/语文课。最有效的学习方法6年级在这所学校里已经算初中了。老师讲的内容是前历史时期。 首先,老师给
8、每位学生发了一块石头和一
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