国家开放大学学习指南导学版李凤梅制作

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1、《国家开放大学学习指南》2014年春新生公共课快速完成指南各位新生:您好!欢迎你加入中国国家开放大学,进行学历进修!《国家开放大学学习指南》是所有新生要在网上独立完成的一门新课,而且这门课在6月初将会关网,所以请抓紧完成!1.网址:www.ouchn.cn,请使用IE8.0及以上版本的浏览器进行登录也可以使用谷歌浏览器,这些都可以在360软件管家里下载或者升级。2.图解说明操作过程:一、打开国家开放大学学习网站二、右上角有登录选项,选择学生登录,如下图弹出右图,请输入个人学号和8位生日作为密码,并填入随机生成的验证码,进行登录。登录成功后会弹出一个窗口请

2、你输入你个人的邮箱,可以是qq邮箱也可以是其他的邮箱,见下图。当输入正确格式的一个邮箱以后单击确定就进入个人空间可以开始学习了。空间界面里根据个人专业不同课程显示也不同,我们只选择《国家开放大学学习指南》进行学习。如下图中红色标出地方。单击《国家开放大学学习指南》课程下面的进入本课程学习按钮。出现下图界面单击上图中的《国家开放大学学习指南—天津》进入学习界面,如下图:进入该界面后,大家可以认真打开里面的内容进行学习,这里不在介绍,下面主要介绍完成形考任务获得该课程成绩的方法,进行图解。单击上图右下侧形考任务中的形考任务1,进入下图界面选择单击最下端的《现

3、在参加测验》会弹出一个提示窗口如右图所示,我们选择里面的开始答题,(请同学记住,相关答案都在文件的下面部分,其中红色部分为答案。)进入下面图示界面,请参考文件后面的答案进行选择正确答案的选择。当做到最后一题时,出现下面的界面,最下端是个《向后》按钮,单击,会进入下一个界面一、多选题(每题5分,共计10分)如图示界面,界面如右图,下面有一个《提交所有答案并结束》按钮,单击按钮会弹出下面小窗口,单击《提交所有答案并结束》单击后会弹出该形考任务的成绩单,如下图所示上图中可以看出该形考任务为20分,这个成绩就是最高成绩,途中左侧有《结束回顾》按钮,单击该按钮,就

4、结束了形考任务1的操作,回到主界面。再继续选择形考任务2、3、4、5,依次类推完成全部5个形考任务操作。每个任务的最高成绩都为20,满分100分。本课程主界面右下角有个课程管理也可以看到自己的成绩,同学们一定要关注自己该课程。关网时间大约为6月2日。形考任务一红色为答案,要看具体内容,不要看字母一、多选题(每题5分,共计10分)同学们,在学习了“任务一”的相关内容后,请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。选择一项或多项:A.国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学B.国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源C.国家开放大学是为没有条

5、件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学D.国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上E.国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学F.国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。选择一项或多项:A.在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论B.在网络上阅读和学习学习资源C.在集中面授课堂上向老师请教问题D.利用pad、手机等设备随时随地学习二、判断题(每题2分,共计10分)制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。选择一项:对错在国家开放

6、大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。选择一项:对错远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。选择一项:对错纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。选择一项:对错在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。选择一项:对错形考任务2一、单选题(每题2分,共计10分)开放大学学制特色是注册后()年内取得的学分均有效。选择一项:A.10B.5C.8D.3请问以下是专业学习后期需要完成的环节?选择一项:A.课程形成性评价B.专业综合实践C.入学测试D.了解教学计划请问

7、以下不是专业学位授予的必备条件?选择一项:A.通过学位英语考试B.毕业论文成绩达到学位授予相关要求C.课程成绩达到学位授予的相关要求D.被评为优秀毕业生学生本人要在学期开学后()内向学籍所在教学点提出申请,并填写《国家开放大学学生转专业审批表》,经国开分部审核批准后,即可办理转专业手续。选择一项:A.1周B.2周C.3周D.4周转专业后,学籍有效期仍从()开始计算。选择一项:A.转专业后学习开始的时间B.入学注册时C.转专业批准的时间D.提出转专业申请的时间二、判断题(每题2分,共计10分)办理转专业相关事宜时,拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次,本

8、科转专业还应是同科类相近专业()。选择一项:对错入学后第一个学期可以转专业()。

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