班主任,辅导员工作职责

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1、常袋小学班主任工作职责班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。一、班级基础管理。1、每学期根据学校整体工作计划和班级实际情况制定班主任工作计划，并根据工作计划认真开展班级管理教育工作。2、做好班级学生管理材料的填写工作（班主任工作手册、班级日志等），按要求填写完整，及时上交。3、负责本班开学收费工作及其他相关收费工作。不违规收费。4、学

2、校下达的各项临时性工作任务，及时完成。二、一日常规管理。重视学生的思想道德和行为规范教育，加强学生一日常规的训练，班风，学风的养成，带领班级学生积极争创“大拇指班级”。关心学生身心健康，落实每日两操及“阳光一小时”，使他们养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。教育学生爱护学校公共财物，节约水电。　三、学生学习管理。及时与任课教师交流学生思想、表现状况，配合任课教师的教育教学工作。四、班级安全管理。抓好学生安全教育。重视安全教育，帮助学生养成良好的安全文明习惯。加强学生活动场所的安全管理，及时消除安全隐患。严格执行安全

3、事故报告制度，及时妥善处理偶发事件。没有因管理不善或教育不到位导致的安全事故。五、班级文化建设。教室布置大方、富有特色。六、班级特色活动。1、根据学校每月主题活动安排，间周上好班会课，并做到专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效。积极参加班会课比赛。   2、认真组织学生参加学校安排的校内外各种集体活动。七、工作质态和师德规范。1、班主任经验文章在校级交流、市级以上获奖或报刊发表；班主任特色工作在新闻媒体被推介或被上级部门推广。2、重视学校和家庭的联系，形成教育合力。定期和家长取得联系，落实“请跟我来”家校联系活动。无家长

4、对班级管理的投诉。              十里铺小学大队部           2010年4月常袋小学辅导员工作职责辅导员在班级管理中肩负着协助班主任沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。为了充分发挥辅导员的工作职能，现将辅导员工作职责明确如下，望认真执行。一、辅导员负责组织、落实的班级管理工作1、教室布置大方、富有特色；按学校要求定期更换黑板报。2、根据学校每月主题活动安排，间周上好队会课，并做到专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效。积极参加队会课比赛。   3、做好班级

5、学生管理材料的填写工作（、学籍表，素质报告册等），按要求填写完整，及时上交。4、学校下达的各项临时性工作任务，及时完成。二、辅导员协助配合班主任完成的班级工作1、关心学生身心健康，协助班主任落实每日两操及“阳光一小时”，使他们养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。教育学生爱护学校公共财物，节约水电。　2、重视安全教育，帮助学生养成良好的安全文明习惯。加强学生活动场所的安全管理，及时消除安全隐患。严格执行安全事故报告制度，协助班主任及时妥善处理偶发事件。没有因管理不善或教育不到位导致的安全事故。   3、协助班主任落实

6、“月末清洁校园’活动，负责组织学生做好包干区清洁卫生。4、协助班主任组织学生参加学校安排的校内外各种集体活动。注：出现以下严重事故，实行一票否决，班主任工作绩效、辅导员工作绩效考核津贴全扣。（1）重大伤害事故是指因管理不善造成学生人身伤害如死亡、伤残等事故。（2）重大责任事故是指因管理不善造成学生心理、生理的伤害，如产生心理障碍、与学校发生纠纷引起诉讼产生不良影响等事故。重大伤害事故和重大责任事故由学校考核小组提出意见，校考核小组认定。                                             

7、  常袋小学大队部2010年4月孟津县常袋中心小学班主任考核表班主任 任教班级 考核日期 项目考核内容分值得分班级基础管理在班级管理中能够始终把德育放在首位。每学期根据学校工作要求，认真制定班主任工作计划，并根据计划认真开展班级管理教育工作。５ 做好班级学生管理材料的填写工作（包括班主任工作手册、班级日志等），按学校要求填写完整，及时上交。５ 负责本班各项常规收费工作。无违规收费，无收费投诉。学校下达的各项临时性工作任务，及时完成。５ 一日常规管理加强学生一日常规的训练。重视班风建设，营造积极向上的班级文化氛围，带领班级学生

8、积极争创“大拇指班级”。５ 组织落实学生每日两操及“阳光一小时”体育活动。对学生进行集会礼仪的训练和督导。５ 教育学生自觉维护学校、班级的各类设施，爱护校园的一草一木，不损坏公物，节约用电、用水，放学关好门、窗、电器。　５ 学生学习管理重视学生心理健康的养成。对行为偏常学生进行正确引导，并