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1、通俗唱法的声音训练研究重庆大学学报(社会科学版) 2007年第13卷第2期JOURNALOFCHONGQINGUNIVERSITY(SocialScienceEdition)Vol113No122007通俗唱法的声音训练研究李 曼(重庆师范大学,重庆 400030)摘要发声位置,以及歌唱的运动状态等进行有针对性的科学训练;发展歌唱者在精神上、声音的控制能力;形成歌唱时发声器官有规律、由一般演唱状态进入到艺术演唱境界,并在实践中逐步形成对通俗唱法的理性认识。关键词:通俗唱法;个性特征;声音训练:通俗唱法是多种歌唱艺
2、术形式中的一种形式,有其鲜明的个性特征。围绕个性特征对通俗唱法呼吸状态、技巧上和心理生理上对有调节的稳定性运动;使歌唱者对通俗歌曲的演唱和声音表现中图分类号:J916 文献标识码:A 文章编号:100825831(2007)0220084206 人类文明的发展,使歌唱艺术产生了多种多样的风格和形式。通俗唱法是众多风格形式中的一种唱法。对这种唱法的声音训练应有一个理性认识。在坚持各种唱法的共同规律的基础上,抓住通俗唱法的个性特征,围绕气息的运用、声音的位置、喉器的状态、声区的转换、真假声的协调运用等环节,对歌唱者进
3、行声音训练的具体指导和练习,特别是自我感悟,目的是发展歌唱者在精神上、技巧上和心理生理上对声音的控制能力,形成歌唱时发声器官有规律有调节的稳定性运动,使其对歌曲的演唱和声音表现由一般演唱进入到艺术演唱的境界,最终提高对通俗唱法的理性认识和演唱能力。为此,笔者在研究潘乃宪教授等著述的基础上,成就此文,就教于同行专家。一、通俗唱法的个性特征相对美声唱法等其它歌唱方法而言,通俗唱法是起源于蓝调,以自然嗓音、以情代声、突出个性、亲切随意为主要特征的歌唱方法,是流行音乐中最主要、最具影响力、发展变化最快,也是最具代表性的一种歌唱艺术
4、表演形式。如果将美声唱法与通俗唱法两者特征作一比较,就不难认识通俗唱法的特征:呼吸方面,两种唱法都要求演唱者掌握胸腹式呼吸和会运用横膈膜的技巧,都要求声道通畅,姿势自然。通俗唱法的呼吸用得很强,尤其注重歌曲情感的强化和外化。声带方面,美声对声带有近乎苛刻的要求,它根据声带的长短厚薄,把人声分为不同声部。通俗唱法不分声部,对声带没有特殊要求,只是要求要有特色音质和个性特征,有磁性,甚至带些沙哑,效果更好。共鸣方面,美声用全共鸣,也就是通过胸腔、头腔、口腔、鼻咽腔、额腔和骨骼都参与共鸣的过程,把共鸣在声乐中的“扩音”和“润色”
5、两大职能都用上,通过共鸣使声音扩大和美化。通俗唱法由于有电能扩音,不过分强调共鸣和位置,也不过分强调音色统一,一定的共鸣主要是为了音色美化。真假声方面,美声全用真假混声,而通俗歌曲的音域大都不宽,用真声演唱的多。吐字和表演方面,由于中国的语言文字与外国的不一样,中国是一个字一个音节,外国还有一字多音节,这就要求用普通话,口齿清楚,吐字清晰;表演方面,美声主要用戏剧性的表演手法,通俗歌曲在以唱为主的基础上,还有舞蹈性收稿日期:2007-01-23作者简介:李曼(1983-),女,重庆人,重庆师范大学教师,曾师从于中国著名声乐
6、艺术家金铁霖教授,主要从事声乐艺术研究。.1994-2009ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net李 曼 通俗唱法的声音训练研究的表演手法。通俗唱法与其它唱法的共通性和个性特征,决定了该唱法作为一种独立的歌唱方法的客观存在性,这就要求我们必须认识通俗唱法声音训练的必要性和科学性。其一要在切实掌握各种唱法共通性发声方法的同时,认识和把握通俗唱法声音训练的规律,努力改变自发式用嗓习惯,将自己习惯性用嗓
7、方式纳入科学发声的轨道。其二要从共通的发声规律中,努力寻找通俗唱法声音个性的依据,即从呼吸状态、发音位置,以及歌唱的运动状态等诸方面,寻找通俗歌曲演唱的合理性和最佳点。从纯模仿式盲目用嗓的习惯中走出来,摒弃感性的用嗓方式,培养理性的用嗓不断的加气好比拉长弓,要平稳有力,气息要提到喉与声音的关系是相辅相承的,气息好比提琴上的弓,方式。其三无论个人好恶如何,通俗唱法已经成为一声音好比琴上的弦,弓与弦的接触产生了声音。持续种大众喜爱的用嗓流派的演唱个性方面,确有它的独到之处,要理性地正视,在普及性、独立性和通俗性咙口,和声带相接
8、触才会产生效果。实际上,声音好和研究它。二、通俗唱法的声音训练方法沈湘教授指出:歌唱的方法,学派很多,人们从各种歌唱的形式风格中,提炼总结产生出各种唱法,要使歌唱艺术健康发展,必须重视和遵循歌唱艺术规律。(一)气息训练呼吸是歌唱的动力,歌唱的支持力。“气为声之本”,和其它唱法一样,通俗唱法是建立在自然呼
