新疆大学毕业论文(正文-伊力亚尔)

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1、新疆大学生命科学与技术学院学士论文新疆大学毕业论文(设计)题目:新疆大学(入学新生)各少数民族学生体检结果分析指导老师:多力坤·买买提玉素甫教授学生姓名:伊力亚尔·穆太力普所属院系:生命科学与技术学院专业:生物技术班级:2006-2班完成日期:2011年5月18日20新疆大学生命科学与技术学院学士论文摘要目的新生入学体检是一件检查新生身体素质的一项重要工作,对1353名新生体检资料进行统计学分析,为进一步了解新疆大学新入学大学生身体健康状况,也是为高校制定卫生保健措施提供依据。方法按照卫生部统一制定的“学生健康

2、体检表”要求,对2010年共1353名新生进行了健康检查,包括内科,外科,视力,血压,身高,体重检查;ALT。视力判断:按照国家教委颁布《大学生体育合格标准》的视力等级评定,正常视力≥5.0,轻度低视力4.8~5.0,中度低视力46~48,重度低视力≤4.5。体质量指数的计算和分级是体重指数BMI=体质量(Kg)/身高(m)²。分级标准BMI<18;正常体质量18≤BMI<25;体质量超标25≤BMI<30;轻度肥胖30≤BMI<35;中度肥胖35≤BMI<40;重度肥胖BMI≥40。结果1.2010年不同族别

3、新生之间的HBsAg阳性率比较;2.ALT异常情况3.大学生的体重指数(BMI)特征;4.视力情况的比较。结论 从研究结果来看,随着竞争的加剧,许多新入学大学生及其家长几乎将整个精力投入到学习中去而忽略了对身体的关注,这样就造成了新人校学生的一些疾病隐患比率居高不下。关键词:新疆大学;入学新生;体检;ALT;视力;BMI;HBsAg;AbstractPurposeAdmissionisanewmedicalexaminationisanimportantnewworkofphysical,Information

4、onthe1353freshmenwereexaminedforstatisticalanalysis,TofurtherunderstandtheXinjiangUniversity,freshmenphysicalhealth,butalsofortheuniversityprovidethebasisforthedevelopmentofhealthcaremeasures.MethodsAccordingtotheMinistryofHealthtodevelopa"studenthealthexami

5、nationform"requirementsofthe2010totalof1353studentsconducted healthchecks,includinginternalmedicine,surgery,vision,bloodpressure,height,weightchecks;ALT..BodymassindexisbodymassindexcalculationandclassificationofBMI=bodymass(Kg)/height(m)²GradingstandardsBMI

6、<18;normalbodymass18≤BMI<25;bodymassexceeding25≤BMI<30;mildlyobese30≤BMI<35;moderatelyobese35≤BMI<40;severeobesityBMI≥40.result1.2010onamongstudentsofdifferenttribes,HBsAgpositiverates;2.ALTanomalies.Studentsofthebodymassindex(BMI)characteristics;ConclusionF

7、romtheresearchresults,ascompetitionintensifies,manynewfreshmenandtheirparentsalmost theentireenergyintothestudytotheneglectofthebodyconcernedwouldhaveresultedinanumberofnewstudentsthehighrateofdiseaserisks.Keywords:XinjiangUniversity;schoolstudents;examinati

8、on;ALT;vision;BMI;HBsAg;20新疆大学生命科学与技术学院学士论文目录1.前言01.1体检的概念和意义11.2体检的研究现状11.2.1体检的目的11.2.2体检可以做到21.2.3体检和健康管理是什么关系31.2.4体检的好处31.3大学体检的概念和意义41.3.1什么是大学体检41.3.2进行大学体检有什么意义41.3.3大学体检应间隔多长时间进行一次41.3.

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